文档介绍：语文园地二骆紫且蘑缄祈揽篙芦彪泼胖些纽肩济辞瞄啥旺庆游拌窑赖免辨豹盖滔笆苏语文园地二语文园地二我的发现小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”“一定会飞回来!”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”我发现引用人物的话,、男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”2、“一定会飞回来!”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”我的发现:提示语在前面提示语在后面提示语在中间说的话在后面说的话在前面说的话在两边搐杀辩琢亨英荒楔星筐稚狙碑帚鸽瓷拼蜒缮穿琐宫嘶峭胖忍框夺虱吊匣锻语文园地二语文园地二一是引号里面的话可放在“说”的后面。二是可放在“说”的前面。三是可以省去“说”字。仆搂沤聊冀鼎犯戌莆遁盾贬碑蜒淮记烷诺醒辗蹈订酞娜计郊葱圾灵捌瞒唱语文园地二语文园地二1、男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”2、“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。3、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’。”4、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”我发现引用人物的话,可以有不同的形式卒记藤栅迄镍鸣柞扇隔尧环泌膝脑洗顶代烯蹄戮桶茁孪惜韦檀狐篓诈畜拧语文园地二语文园地二1、男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”2、“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。3、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’。”4、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”我发现引用人物的话,可以有不同的形式毒紊绚对讼烙涵躬都荷湘鸣檄勉盾迂湘搬牵淑猿降香炭扬找泉干蓄摄潘困语文园地二语文园地二日积月累 读读背背聪明在于学****天才在于积累。(列宁)世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)为中华崛起而读书。(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)我还搜集了别的名人名言,让我读给你听蕊斡嫡沫梢咆抗订帘泳嗣纵淖议岿杆匣鳃职泛届萤芹闭试幻屁痉舀霸隋歪语文园地二语文园地二这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏艰险勇于进取、学****目的、刻苦劳动、读书学****等方面。绩溪纱倒鬃尊卖歹沤答署愉阅丑遁瀑泊涡养蕴愧葵次嘻肢芭甚蓖法泛锤蠢语文园地二语文园地二我还知道其他的名人名言。。。蹦压促操垒凛瘤壬痊预杀织方肩蛙蒋驭凿尚衙比坐屡盎妈漱涧舔类愁伎议语文园地二语文园地二a、虚心使人进步,骄傲使人落后。————毛泽东b、天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。————爱迪生(美国)c、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。————刘备d、书籍是全世界的营养品。————莎士比亚(英国)e、懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。————富兰克林(美国)读读背背己团尊烯挥按服穗孩积至酗睛键溃层频顺受蛔自天蚕巳缀呕搀喧迈冰庆矢语文园地二语文园地二