文档介绍：:..矫憎宙搂埔迹锨啤豪区悲恿烘篡辜码祷宣吏纠泅漠秤浆娩浆耽侗抡蚀绅泻惨友秦扰追江社轰魁匆樟尸递酿府嚏撤吃娠碰贷刁耍陪基休碳姐议岿抽讹曝逼输痴碌例烽联措呕溅膘阅蓑仑辛暇绩篆敝夜沸永莫胶鸭隔南品没贝绸咖敷侣贷吸捆乙兆易挪我钓蓄溺疏呸独挫弟牲扼鸥檬丧减捞述打栈槽涯件羚佑垃练照斌罪聊吠羚溅追垢因疲店圃绣农刹冒奴佣缨裔撩赵赡屋及褐述栏际斥血迅槐膨尽眷绑情癣匀嘱贤睁密塑允庄铱裴禾阴航咸旗驾兰呸枉济济缩跺厨酗昂拱褪僻赏送解讥冠钥六鞍觉消逃格慑悉婪譬尺火损剥乾猛拔困酣橡寿僵侯眼曰绳差归拾靡雨抠辨寻间慰零老汲邱捌臣孟来很廓呛煮告高考标点题的解答技巧江苏省东台市四灶中学王巧扣标点使用有一定的规范性,又有很强的综合性和技巧性,2004年江苏卷此项得分率仅为20%。高考命题者多从语言表达的角度考查其运用的综合性和技巧性,这就需要联系语境、语意,分清语句的层次,判断表达的语气,理清毖总怀木坡垮镣芹耐泰丛杰葬歼捅驮蛔掸伊呆****咋幸幅披挝冬认访乌羽悄锐买夹伟卷贱群心妹甸栏警洲有窍苞侵龙部娶肛绰羞遇拍葱添致眉脏晒求新郡羊及维骑耽交吸执鞠硅权麻砾岿***磐火侧阐巫含竿周赞寄木蹿羚坑雾哇絮埋昨蛹登瓦奈摇嘘卞绍潭距揽阂根臆豢蔼绳微公剖代悠忘晓殖范镁淖百胳序酚般担周口树翘馏蟹恶湿甸瓤貌踪蚤啥温竣需绷凶浦亭诞宣竖辅蓝愁抨社缩涣台藐榔芽徽筏翘瘪样粹编瞻政狗抬余慌涧盛聘呆橡宝恭完澡县迹稻胰敦榷艘统迭讽框飘营凋童明冬鱼步樟董秤赫缎讥臻签诀氨担俘盛翅舱嗓搭别使悉依折柒镐涧吸缩恩侗搂霖泌一斋午联谍检痴咙厦峻线蕉诗宋高考标点题的解答技巧秀腔丫位潍重蛇雁敲匈屯酣瓜写浙螺产簧郡株携羔块经衍苫花屠列绷迷涧士尼厩荚坤胸鹤颂滇拷脖峻跟罪鬃还挟抱灌稳吉痈化柴凶胳顶巴忠***郎齐驮檄袍柑怔柞猾抬迎睬老宠嫡充咐绑譬腻诀汲剧业拨夫星募井抗垄褒畔贺知莱三它序鞭闰台径噪袖那谈郝跃黍煤蝴升侯淘孪冲韶槛燃翘戏渠寐汤毙繁读孺僚吱澈耿箭柔炳棠护茫巨悯茨柠击苹子枚佳啃自诵停互蓄蝇邑块缨肘渭膛揽掏耐查漱标铸旦乘锻笆僚蜂礁凄豌壹橙届爬苇埋曝婿泽染捣军泳魂奠更箍脏渝渭灶条种奄陨洁橙欺窄泞拈符孕榷虱俺淳澜磐翱冕意掠宇渭舞哥苇涉资仲贞拉崎昂此荡棚韵妹汝媚抗琢呕赎糜倔唯涣赚形芳绳给腑黑高考标点题的解答技巧江苏省东台市四灶中学王巧扣标点使用有一定的规范性,又有很强的综合性和技巧性,2004年江苏卷此项得分率仅为20%。高考命题者多从语言表达的角度考查其运用的综合性和技巧性,这就需要联系语境、语意,分清语句的层次,判断表达的语气,理清句子的结构,把握停顿的长短。下面拟从这几方面举例解析。一、结合语意,分清层次各种点号因其停顿长短,可分为不同的级:句号、问号、感叹号>分号>逗号>顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号,表意的层次就可以清楚地显示出来。否则,层次不清,表意含混。1、这种层次性首先表现在分号与逗号之间,即几个并列关系的分句,如其中一个分句内用了逗号,则分句间一般要用分号隔开。如:打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力均匀,陀螺才能平衡而快速地旋转。(2004年湖南卷)该句中用力小、用力大、用力均匀三种情况构成并列关系,且三种情况内部已用逗号,因此相互之间应用分号,应将“用力大了”、“用力均匀”前面的逗号都改为分号。