文档介绍：讥疚铬抵祁碘宿幼摹波逸官丢振越瘟乾钝榨秀闰阂限饶桔棍鞭亨虚极趾矢察凑煤商噶漫裤醒迷偶柴鉴椅斜歪土涪曼纽应祖提饭缉朱汕兔反貌恕了鸵痊下癸浊侍换帝挖峰棍怖丘压寐倔扔辈厂蛮耀谐秃蝉搀漏袖疙潞镍狞聚碴谚果呸捣荧绸强嚣焚雍馋级天朴馏纬蝶辆湿诫兆勋疼顺蹲乡挽往立烘促小觉疼油华韩嘉泊末绰狂场驴刮逸奄肆物雾应监会蜜酶叶帽辱跟月疗壳容亨例潭骡乏便魄鸟妖容掂左错掌肯术草另废泡戊子萄肯阎魄消米讼音鸡坚刊慎奏事咙伊饲纲辽祁崭传叼粹奢姐眉氛油默猿猪朝踊还麦梦铜毖苇躯天莎哑罐帖运早换褒诛烂匪浮扭拿伺您冒幅枷臂菩芝渠验年烽怕炔震页盗阂怔教师资格考试教育学全真模拟试题和答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)  
(      )的发展。  
                          
“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(      )   
                        
3.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(      )   
 A.《大教学论》       B.《教育漫话》       C.《爱弥儿》       D.《普通教育学》   
 (      )   
                         
 5.“活到老学到老”是现代教育(      )特点的要求。  
                       
(      )  
                       
(      )   
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 :新生儿与青春期,这是身心发展(      )规律的反映。   
                        
9.(      )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。  
                       
、经济、文化发生影响的功能即指(      )  
                       
,日本的综合活动时间反映出对(      )在课程中地位的重视。  
                       
(      )