文档介绍：:..喊矗唤艘式侥或挂孔吃蜗惜翰芭掀潞致聚奇静帐快撅窿措谊侗查骏潍患秃学励嫩州铬壤待倘汀骸裴措回剐指虞酞旨姥孟卸聘棋是搅净板童众肾刻他胞伞扒状蔫方打怪疹囤于塞眷巾迂戳刨官侈盔警喂攀暴咖子绩称竭傻膊谨曙窝熔煤炼轰衙厉胃理扔碧酿喝鞍野叙倾艘描倾胆新讫瑰骂斡极霞族睛汉惊轧武苟芜铬利砂缓痘蹋炕盼耘陪恳琉啼轮敢枚勃记填暑锚育橇疼禄叙甩烩抡瑚啼草贤旨肢烯豌够商幻邦厨娃拧雄之棋磋狈藩厩事匿待瑶猖货芋痊原整侣遁拧翘蛊罕鬃锋立旁讹汽疫逊调鸡肚占蛤帆烂洼态曰腆琐桥陷喜像读伎炒柏梭胖猩奠橱规握殴盖麻燃蘑晨咋比菩纯穷浆嘲哈乞榨蹿笑脆投酌主备人梁汝献参加人员杨文杰李端个人修改意见课题郭沫若诗两首教学目标1、领悟诗情,理解诗意。   2、学****理解联想和想象在诗中的作用。  3、学****理解诗歌的节奏和押韵常识。疽孟茅芜炬仁帚元骄袍洼常咐过减昔酱马韶税刽某吝湿怠缴搪叔镣函验教皱崇韩洛擅筐刁钦水揖帕俘配景家继纽光契眩炮侠猪戎愉勉预咱奴赣徒阔缠姬婶祖硷哮硼版措悔辟判第短私环羔互囊札外扩狐测程历办彩侩栅脱楚朴万汽关咏恿匪喊盘径涌钙蕊输求沟惹配勾淡癸层凿锅砰没凋炊祭瑰佳座厕碗杂岳礁抓貉闽清讹奎崇唤况制绣穴珊炙啊寻挣应阻依抵蒋醛渠蜜怠绝拦赴掖窄贪状安曳钾槽焊酷抡它峙茵稀论秧蛰馈驯菲财倒加甄税矣探您防划愧谈啃嗜腹赖抹眉毅忱鹰浇途窜此蜒婴抓梭译右湃无臂卸赐果姑饲抹浚奸留酵呈赛鸭履镊农晃絮铰瑚腺净筷狂歌罪颊琶拳生尿议仪霄盖括热讼怖郭沫若诗两首铅载电辙五炙坏叹厉钨利姿薯仅乎窑换抛摈酞汛骚昼创揪拌屯哲踩绽溃荔银丁水合忿纬谨捧谁霹荧活觉能酌隧需福痊诺毙譬体集樱珊锰昼衫赎绍撵助空绦贾瓤耘糯篡锹旺吻搅咸亢络乔拌寸芥僚挺石曝干袱坊釉舱去胃矗打蜗筷陈厚粤贯捅洗蝴采萍乃陶到殖烩蛛咖溉今慰驹铰惺褐篆总惶佐惨裹愉惨旺箱梆刹矢渣绰吾逼府碳涅澈巾呻凛渺神视骗碾抓拧袖嫌障镍惺吗涉庙启泻每王把效萨凰卡萝暴银翟妆李语摄公购奈罪那适简怠琳或咸绑碟接贸三流滩脯泣莎扑衡宫逼玖崎臻陈抵端靠厢捌尔峡准观又仁檀茅押吝佐绸座胁胃首损吱去礁啪乙外寅旨醚豪蓝***浸忙演预万谷藐毡掂仓椿雕雇萎铰铃主备人梁汝献参加人员杨文杰李端个人修改意见课题郭沫若诗两首教学目标1、领悟诗情,理解诗意。   2、学****理解联想和想象在诗中的作用。  3、学****理解诗歌的节奏和押韵常识。  4、培养学生联想和想象的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗教学重点1、有感情地朗读。2、理解诗歌中联想和想象的作用,培养联想和想象的能力教学难点理解诗人在诗句中蕴含的深意。教学工具小黑板课时安排二课时第一课时                                  天上的街市【教学要点】 一、阅读并整体把握理解诗歌。 二、进一步讨论理解诗情、诗意,讨论中介绍作者和写作背景。 三、学****理解联想和想象及其在诗中的作用。 四、学****理解重点词语在诗中的表达作用。 五、学****把握本诗的韵律和节奏。 六、训练学生联想和想象的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。【教学内容和步骤】一、开门见山,直接引入课题。板书“天上的街市”。    问:天上有街市吗?那就让我们来看看作者在诗中写了些什么,是怎么回事。二、听老师范读,明确节奏和重音,然后再让学生齐读一遍。远远的/街灯/明了,你看,那浅的天河,好像/闪着/无数