从三个方向看物体的形状.4 从不同方向看》.ppt

文档介绍：:》》教学目标知识与技能:;。过程与方法:,发展空间观念,积累数学活动经验;,合理清晰地表达自己的思维过程。情感态度与价值观:培养学生学****数学的积极情感,激发学生对空间与图形学****的好奇心,使学生初步形成与他人合作交流的意识。重点:初步体会从不同方向观察同一物体可能看到的不同的图形。难点:识别简单的三视图。》》欣赏诗《题西林壁》横看成岭侧成峰, 远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。》》请欣赏漫画并思考:为什么会出现争执?漫画“6”与“9”戒汉恳稍儒纺隔屉购快十翁床紊议馈蒜撵欺瘤***》》水杯在哪里?乒乓球哪里去了?》》》》观察实物、探究新知下面的五幅图形,分别是在哪个方向看到的?》》下面的五幅图分别是从什么方向看的?》》三视图从左面看从正面看从上面看从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形。》》》》