文档介绍：曰 72 心理科学 PsychologicaSwim (二 2004 .27(5):1172 一1174
叙事时间表征的特点研究“
杨炳钧未未
(西南师范大学外语学院,)
摘要叙事时间表征是时间心理学研究中有重要意义的研究领域,但迄今为止国内外对此尚未有系统研究。本文在概述这
方面相关研究的基础上,提出了一些关于叙事时间表征特点的假设,以便为今后这方面的时间心理学研究提供线索。
关健词:叙事时间表征特点时间心理学假设
1 引言素[,,]。
心理学检索系统PsycInfo 收录的1872 至2004 年4 月间
凤凰卫视 2004 年 7 月 18 日20 点 50 分到 21 点“东方八以“叙事”为主题的研究论文共有4383 篇,但以“叙事”.和“时
禧名人面对面”节目是主持人许戈辉访电影导演张艺谋。其间”共同为主题的只有4 篇。除了上述提到的Zwaan[9〕研究
间,张艺谋说,“干到老,学到老..⋯不是假谦虚.⋯我今过叙事时间变化的加工外,还有以下几个研究:Freem an14〕的
天还在学拍电影,学讲故事”。这说明,虽然成人和幼儿园的研究涉及自传和叙事时间,N elson15]则研究过叙事、时间和
小孩都能叙事,但叙事并非是一件轻而易举的事,它有职业、文化自我的突显,Survant[16]研究过叙事时间和空间隐喻之
年龄、生活经历等差异。VadeBroek11说,11叙事遍及人们间的关系。
生活的各个层面⋯⋯剖析叙事理解的心理过程是研究人国外关于“叙事”的著作很多,但研究“叙事时间”的极
的心理的一个窗口”。叙事或叙述的价值在于它能够比较深少,较有代表性的是法国思想家Ricoeur17,]的《时间与叙
人和自然地揭示个人经验[21[31。有关叙事的心理学研究已事》三卷本,而该著作是从哲学的角度研究叙事时间。从心
经有了很多成果,例如:有研究发现,可以用重写或改变个人理学的角度研究“叙事时间表征”的著作则几乎没有,而且心
生命故事的方式帮助个人构念行为;有研究者指出,叙事促理学中的叙事研究主要讨论心理治疗问题,比如
使个人同一性的发展;有些研究甚至得出普遍的心理经验都 Sovatsky[201。
可以追溯到叙事的结论。从“中国期刊全文数据库”来看,1994 年至 2004 年初期
人的经验和行为是有意义的,而为了理解我们自己和他间同时以“叙事”和“时间”为篇名的文章有 28 篇,其中没有
人,需要探索构成心理和周围世界的“意义系统”和“意义结一篇从心理学角度讨论“叙事时间表征”。心理学学术期刊
构”。意义不同于自然科学中的研究对象,它不是什么“东中有四篇文章涉及记叙文或叙事,即莫雷对小学生概括不同
西”,不是什么“物质”,而是一种“活动’'[41 叙事本身就是一类型记叙文主题的心理加工过程的研究,林秀英和杨炳钧对
种“活动”,而“活动”必然是“时间”和“序列”的结合〔5)。显构成理论关于推论与记叙文篇章理解的研究的介绍,王荣和
然,叙事与时间关系密切,二者的结合具有重要的研究意义, 张积家的儿童角色认同对记叙文记忆与理解影响的研究,冷
尤其是时间心理学研究的重要切人点。英和莫雷等探讨过记叙文语篇理解中的时间转换