文档介绍：面对生活中的不良诱惑
教师寄语
行动起来,让我们共同抵制身边的不良诱惑吧!
学习目标
1、情感、态度和价值观目标:增强法律意识和自我防范意识,自觉抵制“黄、赌、毒”不良诱惑。
2、能力目标:发展独立思考和自我控制能力,提高抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑的能力。
3、知识目标:知道生活中不良诱惑及其危害。学会抵制不良诱惑的基本方法。
重点难点
学习重点:不良诱惑的危害。
学习难点:自觉抵制不良诱惑的方法。
身边的诱惑
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。这类未成年人犯罪的主要特点体现在:(1)以侵犯财产罪为主,涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅;(2)文化程度普遍偏低,初中文化程度占44℅,小学文化程度占22℅,不少人初中只读了一年;(3)以外地人员为主,占总人数的86℅。独生子女占未成年犯罪的80℅,团伙犯罪案最为突出,占70℅;(4)离异家庭孩子犯罪率高,溺爱打骂造成不良品行;(5)三成学生沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪,玩游戏机引发犯罪案占10℅。
3、教师分析引导:
同学们,在我们的生活中,有很多美好的诱惑,激励我们去追寻,但是,在我们的生活中,也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。我们青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时期,缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟,容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路。
所以,我们一定要学会辨别我们身边的各种诱惑,并能自觉抵制不良诱惑。那么,你能识别我们身边的不良诱惑都有哪些吗?我们身边的种种不良诱惑对我们的生活学习和身心健康会有怎样的危害呢?你知道怎样拒绝你身边的种种不良诱惑吗?
同学们,你知道什么是诱惑吗?
诱惑的含义:一是使用手段,使人认识模糊而做坏事的意思。二是吸引、招引的意思。(西湖公园的春色很诱惑人)
1、面对充满吸引力的奖励,李平是如何实现自己的愿望?领奖台在李平的进步过程中起到了什么作用?(学生思考后,教师提问并进行讲解)
李平是通过自己努力的实际行动实现自己愿望的。我们在材料中可以看到,李平开始对领奖台产生诱惑,他于是考虑怎样实现这样的诱惑(“怎么办?空想是没用的,关键使用自己的行动实现心中的理想。”)。