文档介绍：教学目标一、知识与技能学生能够通过查字典、同伴互助等方式,掌握8个生字的读法、写法和用法,认识9个生字。掌握和识读23个生词。通过学习,掌握趋向补语“进、出、上、下”的用法,并能模仿其进行书面和口头表达。通过学习,学生能够正确地朗读课文,了解本课的主要内容和中心思想。通过学习,学生能够模仿课文一的对话形式进行自由表达。二、过程与方法自主学习与交流合作相结合,引导学生总结自己的学习方法。通过关键词来理清课文的线索。鼓励学生阅读与本课话题相同或接近的课外读物,提高学生的阅读和写作能力。三、。要和学生的学习、生活紧密结合起来,要让学生学会用汉语表达思想和进行日常交际。。教学重难点帮助学生掌握本课重点生字和词语的认读、识记和应用。帮助学生掌握本课重点句型的用法。指导学生将所学的语言知识灵活运用于实际生活中。教学准备多媒体课件;相关的图片素材;音频及视频文件。教学时间5课时。教学过程第一课时一、导入把有关动物的图片贴在黑板上。同学们,大家看一下,这些图片上画的是什么?对,是可爱的小动物们。你喜欢它们吗?二、听录音听生字、生词、课文一和课文二的录音各一遍,让学生纠正发音,培养语感;使学生对课文内容有整体了解,同时对生字和生词有初步的认识。三、检查预习情况让两名学生在黑板上听写8个生字:由、卫、勇、敢、模、调、形、取。全班集体检查并纠正错误。四、学习生字“由、卫、勇、敢”教师用卡片、小黑板或幻灯片展示本节课要学习的生字。:yóu,独体字。表示缘由;由于;经由;顺从;听从;归。例:理由、事由、由于等。:wèi,独体字。意思是保卫。例:保卫、护卫、卫生、卫士、卫星等。:yǒng,上下结构,力字底,上边是甬。勇敢的意思。例:勇敢、勇气、勇士、勇猛等。比较::gǎn,左右结构,反文旁。表示有勇气;有胆量。例:勇敢、敢于、胆敢、敢说、敢做等。五、学习词语“勤劳、力大无穷、保卫、勇敢、理由”:形容词。表示努力劳动,不怕辛苦。例:勤劳致富、勤劳的人民、勤劳的动物。反义词:懒惰。近义词:勤快。例句:勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜。/勤劳的农民伯伯每天在田地里劳动。:形容词。表示力量非常大。例句:这个大力士可以拉走一辆汽车,真是力大无穷。:动词。表示保护使不受侵犯。例:保卫祖。反义词:侵犯、侵略、入侵。例句:解放军保卫着祖,反对战争。:形容词。表示不怕危险和困难;有胆量。例:勇敢的战士、机智勇敢、勇敢作战。反义词:胆怯。例句:艾力是一个勇敢的孩子。/警察叔叔机智勇敢地抓住了坏人。:名词。表示事情为什么这样做或那样做的道理。例:理由充足、毫无理由。例句:你能说一说自己的理由吗?/你这样做是毫无理由的。六、。。学习了4个生字:由、卫、勇、敢。学习了5个词语:勤劳、力大无穷、保卫、勇敢、理由。七、。预习课文一。。把本节课学习的生字、词语各写五遍。第二课时一、复习让学生在黑板上听写学习过的生字和生词,练习组词和造句。二、导入新课哪个同学能说一下,自己喜欢的动物是什么样的?老师今天要带你们去动物王国看一看,你们愿意