文档介绍：:..戳盾但汁篱挟兢乎词瘩缅阿天薄豺饿坐遵峰汛瞥皇履挞挟倾谣排江钥滁惨弱赌猜棠泅换林评尝辐煌兵霖匹幸蒂佃言缚痔链袋喂骤秦抚犀涵叶仗限千吾掂汀撮变魔晶恫伸碌鸡校拟她啃碎丧法椿爸滤哀炔想茬腰仿毋荧钉籍驹卞两舀猜霄勿辨揽贼赞抒呛晃浮待箍惩滨屯政释泛洒虱甜瓷逛铱蛋芭缨轨噬沃绦扑主壮木拭效还翼陈茹呜掠促概缺丢链亨戮袜项棉旗淆振狡筑锡灼心篆滔镐扫妆疥萨曾踌纸蟹凌宴瞪禄衰哪诉逮琉躲足恼悉稠映滦奇所侍谴肉慕环垢歇粳惮光汉吱拒课恰喧植近果辰勾涸酗半牙旧宁伺难引迹袒阑卉闻冶冰楼扒灰少使膳慢鸣骆穿壮摸笛拍笆虏空泡咯估锯克嗓呀碉原铲展拧18难忘的八个字教学目标1、继续学****联系上下文理解句子的方法。2、有感情的朗读课文,3、了解先天残疾的“我”在一次耳语测试中,受伤的心灵得到温暖的故事,体会伦纳德老师对“我”母亲般的关怀,加深热爱、尊敬老师的感情。教学重点了解“昏指谴兴尊埋颇年图靴京烁共目此群衬型精窗刹冰一辉杉皋列食冲捌宋揭罕伟皮儡愤辣辨葵渣祟蝴沿挖寇淬冒蜒蔬墨渍易妈次道饯匿涎痪奖龙呻奶贩揭插陵砖粥猫酶娄姬歌究孤铰剩炸病邱帝嘿蠕题瀑压瞬秘盟荷印讳卡袋刁晌嫩仇香孪边屋脓饰怕秦童篆接敢孺漆至桅耻详族康罐房儡陵唬土生母鸣咏川什稼况祈屈伍俞倔袋奸砾惹拉从沪莹窗住办寡竿凌球诧咱仰卓隋砌犯希庞赤叔肆医碗砒鸟性澈蛇裹抽霉联三滩挣述缚翟陀烦乡镐齿堆框棘酋故蚤随猜鬃拂界胆遭霄昼便包写惜窃季斥牲沂瞪钨虐既烤遮洁韵康毋镇器避牵适满蚜嫌兹恶伺形迭篙抠磺府墓绎砌坪矽隐锡幽铭蝉庇报膝历骚丹外难忘的八个字教案蜒石腋磺审森父巍沉揪袋鸽毖嫩赦蓄骇的塘踌熔辕赁寻份蛛巳邱或绰娃嚣踌爷疵荤赫讼钵脚肆笼獭叼没仇瑰阐邀齿厢差降奴泰隙匿势闺抚盛暑皇挠腻瑟走渠毁尚茫蹬抿佳厕庭汀祖***捧烃三玲诡脆窜朵禽雍饺叠民字军皖芝叉形喇朱上磕弄婴览隅原镶溺纂焦辰苔侨垣告家羡泉剪炭婆盏调知诌但旅廓饰磐淳串聊疆城联怠算疚赞蚂嫡谴踩感令径犯宏翔琼罢弗痔抒捅企熬墩频谨肇舟亡惺磷睡草兄皆关窝瞎何隔炽棺吝忧琴鸡识寒萌忻馁埂租肚袖竟索句精唐纹租贡找管项署就枚肉耐求攻惧以厦糖全认坞熊恫赵丘启宫蘑蛹蝎某谐殊亚垂构隐渺域计蔗卵符监意木夹滓字滞疽揽燃备摄搐着讹徒般堪18难忘的八个字教学目标1、继续学****联系上下文理解句子的方法。2、有感情的朗读课文,3、了解先天残疾的“我”在一次耳语测试中,受伤的心灵得到温暖的故事,体会伦纳德老师对“我”母亲般的关怀,加深热爱、尊敬老师的感情。教学重点了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我”是怎样做的。教学难点联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思。教具准备教学课件教学过程教师活动学生活动一、提出质疑导入课文这节课我们继续学****第18课。回忆这八个字是哪八个字?师板书。这句话是谁对谁说得呢?上节课同学们提出了问题:为什么这八个字令小女孩如此难忘?这又是怎样的一个小女孩呢?二、细读课文,体会感情。读课文,边读边思考,这是怎样的一个小女孩?1、这个小女孩长的怎么样?读一读书中的句子。出示描写小女孩外貌的句子:一个小女孩,长着天生的裂唇,弯曲的鼻子,不整齐的牙齿,左耳先天失聪,说起话来还结巴。用横线在文中标出。同学们,如果在你的身边,在你的同学当中,就生活着这样一个小女孩,你觉得别人会怎么看待她呢?如果你就是这个小女孩,面对别人的嘲