文档介绍：一、毕业设计改革的意义与方向我们现正处于21世纪的开端积极进行高等教育改革建立适应新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念并通过各项改革措施全面提高人才培养质量是高等学校面临的一项重大课题也是高等教育要完成的重要任务之一高等工程教育历来十分重视实践性教学环节的加强与拓宽毕业设计无疑是培养本科生知识、能力、素质提高的关键性环节可以为未来工程师接受终身的继续教育奠定一个必要的基础围绕当前影响高等学校人才培养质量的突出环节─-毕业设计(为了简便本文中的毕业设计指毕业设计和毕业论文)积极进行改革探索对于培养适应新世纪需要的高级建设技术人才具有重要意义1998年教育部对专业学科进行了划分很多工科院校根据高等教育专业目录进行招收"土木工程"专业的学生新的"土木工程"专业涵盖面得到进一步拓宽包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域被称为大土木专业在此之前很多工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的为适应这一专业改革的需要很多工科院校积极对"土木工程"专业的人才培养计划进行了修订围绕拓宽专业面把专业教育分为房屋建筑工程、岩土与地下工程、道路与桥梁工程三个专业模块进行人才培养开设了相应课程积极进行毕业设计改革尽快完成和完善相应模块的毕业设计(论文)方案和详细实施办法己成为按照新的专业目录招入的"土木工程"专业人才培养的当务之急及影响人才培养质量的关键毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相关教学资料;二是努力使毕业设计工作规范化制订详细实施办法便于有据有序操作、检查和把关确保毕业设计质量;三是毕业设计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术开展新型结构体系建筑的设计;四是毕业设计紧密结合工程实际选题二、毕业设计的目的和主要类型高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力;同时对学生的思想品德工作态度及作风等诸方面都会有很大影响对于增强事业心和责任感提高毕业生全面素质具有重要意义是学生在校期间的昀后学****和综合训练阶段;是学****深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程;是学生学****研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是实现学生从学校学****到岗位工作的过渡环节;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;是衡量