文档介绍：,您如何做好人际沟通?将心比心,人与人之间的沟通都是用心沟通,女人和女人之间也是如此,在幼儿园工作的女教师也不例外。人与人之间相处应注重一个"诚"字,与性别无关,其实,女人之间的友谊更容易建立,容易找到相同的兴趣,爱好,谈论共同认识的人和事;聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容,下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话,不暗箭伤人,不咄咄逼人,不盛气凌人,坦诚相对,适度的热情,真心是沟通的必要,女人更喜欢干脆,豁达大方的同性。同是女人,沟通应该并不是难事,相较女人和男人,往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。、心得及对您的影响?《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育,内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事后面附教育提示,从专家的角度指导家长通过讲故事来培养孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目,包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容,有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中,慢慢懂事,健康成长。这本书确实对于启发孩子心智起到了关键作用,具有较强的培养心智的娱乐性功用。这本书在教幼儿学习的同时,。吃的有营养,品种多样,并且卫生要有保障,老师和保育员对幼儿要有耐心,有足够的爱心,能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全,教室文化丰富多样。要是家长比较忙,最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式,且环境优雅,住宿条件达到一定卫生标准。幼儿园是孩子的乐园,收费不是很高;是教师的舞台,在让老师发挥自己的优势的同时,也能让老师有成长的机会;是社区的学区,能让家长朋友学习、交流育儿经验,是家长和孩子都喜欢的地方。、不吃点心,您如何处理?孩子因为身体不适,消化力弱,食欲不振而挑食(这属于正常现象,家长无须过虑,只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可);作为老师首先有责任和义务协助并帮助家长改变孩子偏食、不吃点心的坏习惯,与家长及时沟通,培养孩子良好的饮食习惯,而不对孩子过于迁就与放任,再者,就是家长要注意自己的言行(尤其是在饮食方面),避免有意无意地在孩子面前表现出对某种食物的偏好,同时家长可能因为对孩子的身体过于关注,采取一些强硬措施,强迫孩子进食某些营养食品,从而引起孩子对这些食物的反感。要纠正孩子偏食、挑食的习惯,不能操之过急,更不能用哄骗打骂的强制手段,这样会引起孩子的逆反心理,就更难纠正。作为一名教师,通常都有机会和孩子一起吃饭。教师要做出榜样,大口大口,香甜地吃下去,带动孩子也来吃。讲科学道理,让孩子懂得偏食的坏处。例如,对孩子说:“毛毛要长得高高的,吃一口菜!”“丹丹要长得又聪明又美丽,好,吃一块胡萝卜和一块鱼!”让孩子把吃什么和聪明、健康、可爱联系在一起。控制零食。孩子饿了,可以吃点水果。多让孩子在户外活动,多活动会增加热量消耗,加快饥饿感和食欲,可减少偏食。同时还可以建议学校幼儿伙食:经常改变食物的烹调加工方式,使食物色、香、味俱全;培养孩子良好的饮食习惯,遇到不喜欢吃的饭菜,可让他(她)试着吃,要慢慢适应,但不要强迫他(她)吃,以免造成逆反心理。?在幼儿园中,小宝宝间免不了闹矛盾,出现咬伤、抓伤或者是种种争执的情况,这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间,到了幼儿园大班,小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小,自制力比较差,宝宝并不能有效控制自己的情绪,这时候,教师就发挥着很大的作用。幼儿间发生争执等情况,教师不能将其归类到道德的高度,宝宝年龄尚小,不能正确表达自己的感情和需要,因此会以不适当的方式赢得自己的利益。教师对待学生应该一视同仁。不要因为哪个同学受欺侮了,就对他说:“你怎那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的,宝宝会无所适从,并且会对宝宝有一定的心理压力。教师不要对不要对打人的幼儿怒气冲冲,逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕,这样可能会导致不可忽视的潜在矛盾。老师在发现情况后,应该分开争执的双方,询问原委,搞清楚真实状况,再做处理,在家长接幼儿时,教师有义务向家长交代清楚事情原委。?班级管理工作,首先是“以人为本”的情感管理,这是管理工作的基石和成功的法宝。“管理人者先自管”,作为班级工作的领头羊,班主任还要起到一个良好的榜样作用,以工作赢得老师们的尊重。每个班级都是由责任教师和保育员组成的群体。班主任的工作态度,很大程度上决定着其他教师