文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
中等职业学校校本课程设计研究
姓名:杜林冬
申请学位级别:硕士
专业:职业技术教育学
指导教师:王炜波
20070605
论文摘要口,但存在着不少问题。本文将符合职业教育规律的校本课程设计作为研究对象,以文献分析和问卷调查为基础,对我国引进、推广和试验的主要职业教育课程模做好职业学校校本课程设计的目标定位和课程内容的组织问题的思路,并对保障校本课程设计的实施提出了相应策略,以期为中等职业学校校本课程设计提供科关键词:职业教育中等职业学校校本课程课程设计中等职业教育承担着培养数以亿计的生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人/的重任。为解决人/嘌Ч胧谐⌒枰R约笆芙逃咧耙捣⒄怪喝認存在较大差距的矛盾,一些职业学校试图通过丌展校本课程设计寻求解决问题的突破式进行了梳理,分析了我国职业教育课程存在的问题和面俚奶粽剑岢隽巳绾学的思路和方法借鉴。
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指导教师┟:多畔浪∥毋∥月参目论文作者┟:杜林签月乡日学位论文原创性声明学位论文原创性确认书学生杜挞圣所提交的学位论文《中等职业学校校本课程设计研撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中标明。体已经发表或撰写过的研究成果。本人所提交的学位论文《中等职业学校校本课程设计研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或本声明的法律后果由本人承担。究》,是在本人的指导下,由其独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,该论文不包含任何其他个人或集
‘【北京绪论一、论文的由来力发展职业教育的决定,要求职业教育以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养立,中等职业教育教学工作的现状不能适应培养高素质劳动者和中初级专门人才的需要,满足不了人民群众嬖龀さ亩嘌耙到逃枨螅膊荒苁视χ械戎业教育自身改革和发展的需要。目前存在诸多影响中等职业教育质量的问题,其场需求之间的距离,而导致这一偏差的最直接原因是课程”。面对中等职业教育教学的目的是让学生能够重复这些内容,并尝试用这些知识去解决职业和日常生活中面对的较复杂的问题。然而事实上,我们很难说明这些通常通过考试来确定的、可以用语言来描述和表达的“习得知识”对学生未来的职业活动到底起着多大的作用。因此,在以学习内容和教师为中心的学科课程模式下培养出来的学生,就不能很好的应用所了解的方案或知识去解决实际工作中的问题。总之“课程在归结到课程改革。同样,职业教育的改革,其最终落脚点也体现在课程改革上。”:职业教育发展的过程,也是课程不断改革的过程。每一次课程改革,都促进了职业教育的进一步发展,从而使职业教育培养的人才质量愈来愈适应和贴近经济和社会的发展。这种适应和促进作用、正是职业教育充满活力的源泉。因此,打进入世纪以来,随着社会生产和科学技术的高速发展,各行各业对技能型人才的需求越来越大,质量要求也不断提高。职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点,在人才培养方面任重道远。近几年国务院相继做出大数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。但随着市场经济体制的完善、科技进步和产业结构的调整、劳动力市场的变化和人才成长立交桥的建中最根本的问题之一是人才培养系统性的偏差,集中体现在人才培养的效果与市的种种问题,从学校角度看,解决这些问题最为重要的抓手就是课程改革。在我国传统的职业教育实践中,学科系统化课程至今仍占据着主导地位。专业课课程内容是从大学“对应”的专业知识挑选出来,经过简化得出的基础性科学知识。任何一个教育体系中始终处于核心地位,教育领域中的一切改革最终都将影响和河北师范人学教育学硕十学位论文岛等教育:版社,.钕踔怯⒅耙到逃纬谈钠蝗∠蛲肝职业技术教育年第期
课程的研究和实践仍处于探索阶段,在具体的校本课程设计过程中,出现了诸多破职业教育中的学科系统化课程体系已经成为我国职业教育界的共识。年启动的“技能型紧缺人嘌嘌倒こ獭蔽1曛镜摹爸耙到逃团嘌荡葱鹿こ獭保把职业教育教学和课程改革推上一个新的台阶,职业教育课程进入到新一轮的改革高潮。其中既有政府统一组织的,也有学校自发组织的,还有教师自己进行的,这充分说明课程改革有着很好的基础。而职业教育的多样性给了学校根据现实条件自主进行课程设计和改革的空问,相应的校本课程设计成为学校课程改革的重要组成部分,许多中等职业学校韵录虺浦耙笛都致力于对校本的课程设计,并力图通过课程改革,对社会变化的要求做出适当反应。校本课程源于世纪一年代的西方发达国家,近些年引入到我国职业教育的理论研究和实践活动中。校本课程对职业教育的发展具有多种价值,它可以充实