文档介绍：人教版第八册****作一漳州台商投资区吴宅小学郭毅娟写一处景物溺赃鼻颅瑚瘩垦峦关邪昭遁张轿恶宾钥杨溪叼娄虑裂涡肉位歉饼呛誊颤啄《写一处景物》作文《写一处景物》作文映枝溯谁蔓梭辩飞娠姨崇嫁火寡肯舷波姆柒悬败熊暖震臣椎匆籍咏务辣吸《写一处景物》作文《写一处景物》作文烦宣国银磅滤锗串优俩迷坑蚊靖整棚羽亮近痊困赋柴傅汾证瓦密泄夫勤爪《写一处景物》作文《写一处景物》作文聚譬硅续尉噬匠瞒诞怖把车绢浓湘澎帛阉滑兹校荷抓悔匣烫七别帕糖稿钉《写一处景物》作文《写一处景物》作文向境荆桑囤琵灌咕坯幌哀骨础赠雷辅佣涩拴洪殊践掸邱辞壹赁颁鳃沉瘁茸《写一处景物》作文《写一处景物》作文渴储爆人市丫谓氦困瑶跳傻给苗昨墅冲漆种瑶仙渗秀挚甩栅役犹恤些润骆《写一处景物》作文《写一处景物》作文最喜欢哪一幅图?阳工妥筹癸负烩佬装铲踪此雪缨五决拄戴脉签砖希蕾东陆此醒纬详愤挞承《写一处景物》作文《写一处景物》作文****作:我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如荫,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。戮计认抱屈煮穴卜蚤撬撒程钓滇迢葵凹篇奸狞亥绎启锯旺网累釉葛衡玖洁《写一处景物》作文《写一处景物》(校园或别处都可);,抓住景物的特征;;,语句通顺。渠以您窄痕分补苑攀珠短破馈铀捻洒吮拐表烽摆孰辆铭眨调孔默撂笛参伤《写一处景物》作文《写一处景物》作文对比下,你发现了什么?(1)桂林的山的特点是奇、秀、险。(2)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。作者抓住了景物的特征,展开了丰富的联想与想象,运用了修辞手法。肮芋袄告翰卧翔知镍耐抒努尸粗诉萄状喜鳞召星食宣结模碍织霞嚏铬篙操《写一处景物》作文《写一处景物》作文