文档介绍：*自然拼音定义:根据26个字母与字母组合本身所代表的音源做有系统的整合,自然建立字母或字母组合与发音的直觉音感。*是英语基础教学中最新,最受肯定的“发音”教学法。有别于传统的“音标法”,两者不冲突,可以相辅相成,初学者尤先学好“自然拼音”为佳。看到任何的字母组合的单字就立即直觉(自然)反应该单词如何发音;反之,听到任何发音,也立即拼写单词。——这是自然拼音法的最大优点:“见词能读、听音会写”。初学者接触到的英文单词85%都可以用拼音规则解码。*可单独安排课时学****发音,亦可结合综合课程,穿插教学。*Lettersandsounds(Level1)学****26个字母和字母音,学****常用词汇52个;形成语音意识和建立语音音感。Shortvowels(Level2)学****5个短元音和发音单词50个;掌握VC\CVC单词的发音规律,建立直觉音感;初步达成”看词能读和”听音辩词“的拼读能力。小学4年级前完成*Longvowels(Level3)学****5个长元音和相应的16组字母组合及发音单词64个;掌握多音节单词发音规律及句子的拼读;达到”见词能读“,初步达成”听音写词“。Consonantsblends(Level4)学****20组辅音字母组合及发音单词80个;运用拼读规则进行单词读写和短文阅读;进一步强化“见词能读”和“听音写词“的能力。小学6年级前完成*释放孩子的天性积累单词量掌握记单词的方法,帮助学生快速正确记忆单词学会知识的分类和归纳建立音与字之间的直接联系掌握准确发音的技巧达到“看字读音,听音写字”的目的掌握阅读技能,保持持久阅读兴趣为英语的读写能力打下扎实基础*低年级自然拼音教学的重点是:字母及发音的教授和拼读能力的训练;下面就字母及发音的教授和拼读能力训练的教学进行示范展示。直接进入Presentation部分*