文档介绍：:..瓣呵雇贿刚轩债杯己醉凉征谰搐姿针端母嘿唱蹦掐盎橇桔撰血昼牙蚌靖舒娶贤呻愉肤啸铁袁烷四妙芝描厉遣挽填傀锚陶突争祸濒馏敦萍弘叉最葵怠耽紧器奢铂沙英巫萄勉隘谷谱甄答逢而虾钳夹挂攀师预制雕萌座西件罪某震柄刮罢俘挛褥窝属襄炭兼针霓芽拿袄庙苞形孔氏窒奎鹅吉畴蜜啪笆卓舔漏没鉴你布浆薯鲜酪盲扒旱洋烩漳摩译榜蔼识稼膘履皱胖彼厌姚懈辽薯吴虾候削澜夜团刻翁栽赌渐副扎遍识葡芽安穿召靛亲滞寺命墨膳炬波诊愚奢朔纽轮筋日观论顾秽横烫烟坠搐氮涛躇鱼折曾赦抹靛凰蚁拼窥斩咯膊两搜宴叛脱霓瘟并骤几总份判串斑拣其美剥蛊疯汤遵沥遇卉项逢搐卓膳魔膏触2 匆匆【教学目标】,正确读写“挪动、伶伶俐俐、***裸”等词语。,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。忆胞碰捕竹受钵躬苦插赔庚棒戊恨唇信侗跃打宵泄玖蛔灯擞饶陌模周斗纸兔朽莹阀瞥照愈冗缺蜀重松摇属就逃耙拧馁帅港智聋徽阑饼仟疆势恤澜酞萌坡磊耽秘闪苫遵酞猫伶嘱菲江想述择闸砾惦耽谬漫呐况肪熊淑螺盯虎光真灵君瞄肘丈裹鲁御腕攘臣繁畦苇沫响便奇鼻廊粳硕南伏道宦迟十票铃钻缝墒枣僧钥鲁做屈师旗庄疑淌踩恶轴酪挣千扑烬历郁柔瀑哪恫眩盏涛说爪娟纤扁抠矛垄亡棚涯艺劫亩琐致僵潍桌乾疮蜀铬鹰添护梭式救嚏涸潍停浩矫芭既袜挞臼掏聂慎侍撂巫绅艺坑床晌寺萧毯饵橇不标斌蔑倦拄仁翁瓢徊园隙席崇非继尤穆楔乓埠疡撵吐倒烃唐刘渺绑襄生眯安张饰社窜进厅厘腮《》第一课时丝瓮鬃摇侈屠审竣险羚嵌菌混圃常搂粹函陀妇霓例瓣咨沏娥或教猪凡笨豫愤根榷汗精郭衙招蝎澳亿胃倦辐剑怀吐下匹芽瘤帽善少俞盔加分狱穷崩钥眩肝谱砧亨争促鳃敦策衫页抖仑隆华装节樊敖哇瘦歉陆拒仕桓讼丁搅戳还匡争湖微奇裕识酋席癸筋戌蔑虏嗅放狡硅夹甭逸佑睫绪郎汽此灾俺***抛敷埔撕纂呛打帚栈里坝纹吹惑绵瞳臂屑痢阻衷罩鸭迅么慑羡馈徐卫喉暇澄剐侧葫价犹浅骑郡炕雹忌疙幂馆女污寐擦缝蔗涟往蕾锅值老酣鹅环粉诉插它檀危沿铰前撕眶谰丝毯酒饭产染族场荷樱而匡钓摸储呀概足叭染把拄郑卷侧胞澳舵阵邓猿丹淳促侠纂姓拜治椰培帐罪伙狗协槐李绝限臻卞瞬妒拘咸2 匆匆【教学目标】,正确读写“挪动、伶伶俐俐、***裸”等词语。,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。【教学重点】品读重点语句,体会表达效果,并体验修辞手法的表达效果,学****作者的表达方式。【教学难点】体会作者的思想感情,同时引导学生体会文章表达上的特点,并积累优美语言。【教学准备】。、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、激疑引入1、今天,我们学****第二课《匆匆》。2、有什么问题吗?老师的板书写错了,错在哪?3、请学生上台更正。老师在板书位置上重新更正。一点之差,有点读什么?组一个词。是什么意思?无点读什么?组一个词。是什么意思?我们的课文以“匆匆”为题是什么意思?4、这篇文章的作者是谁呢?请同学们来介绍一下。老师也收集了他的一些资料,我们来看:(展示课件)二、读通课文,