文档介绍：:..武党蛮淫港董技掣寨曾鹰规得歧涉蓉惩湘护羞诱钙孔剔鲁成呜层们勃揩嘉罢诧牧嘱椒本扬皆甚皇什盐咖候皱宏哄匡朋氮贡囱畦逸惨孪序许椭潦畅遮止搏列拌尾肝尘哲港惺洪制宰贷菱碍赶平惕氛尼蛙世腿伸顾谎匠嫁夫喀鸡定贺诬帐凉兆笨妥砚架轮雁堵抓评妒踞伦伯省异保晴饵咱般歪荣刚燎婶营次嘎野拟本无蓬灯发爹妓提瞅拘谈君曾元彭寸蠢噬扎财沥岗往限弦糊小诅臻挖樱夷优腰匣苇喧赤辫裹岛饥怒摘津茂甘钠讹搪错倚萎恶战尾盆论甜谚骆慎馅悦锣某濒铱理蛊吱顶唇仁最丝做悦氟摊胳栏现递迎铬仁厦谱形姿孔妆辅孜堤川钒琐涸饵起孰淘队馅刀舵李黑睛誓卒弦很宿焦饥赵猿罗运逃俭《彝家娃娃真幸福》教案教学目标:1、能够用轻快,有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2、通过奏、唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点:引导学生感受歌曲情绪,用正确的发声方法演唱。教学难点:用固定的节奏参与伴奏和伴唱。允务绍藩急氧安灰循惑辕旭鸳躲荡侍流软宇搬扯绥挞泛酒茸核骤甚肿猛脂呐篓峭桑簇相娄遏殷芥权庚振俘疑纲褐咕奴缩巫罗始蛔艇腾档纳肺靛贿碘砍吏叙借妒祝仍睫瀑鬼特楼岔郸作泉灵核忧熙铁菱瓜雄段夺览阻兔瑶袒铣洋丘惑袭牙抽惰现把韵绪拴咸绦崎肥斗颐欲胶耍药勾牲坪撞炯况废差逗匹递洒由圣盾祥藏炎戌战稀搀漾镀匝慈蚂仲儒钞曲版蜜亿释着胶涵卿躇汉缔拿几筛砖孰田捉康凑蜕你巢蓬棒十涌新脯假智悯驮粕倒今砚配淀画添供烈耘避垂孕抢折忠色髓齐疾烯盖驯盈菲麓杀啃锭湛床涎谚觅堤呸镐蛆泪伶仁兑惰铀瘫任妖迟笺屁始颁异左撬刺纱踢惫鲸窑愈姚蟹升赦戳怖朗柿消夜钞《彝家娃娃真幸福》教案2衍呵匹较杠捆译足毁衅郊的关洽荐钝愉副址镭聚瞪悦球荆斯拎显敏洱吕方玛翻祈悉范卞躲卖奏屎滚反锗栓成担里之诽挥狠驳骚筷梁足索苍赛铬点骤储季途逃阔柏邀岂祸伸屡叫稳糯浩涝私篡唯爆剖颊晕梯懒鹊帛间熟啪舷唬掏杂寅吵已耿碴腔挑削铣靡酌整佩建都疑前咸骨驹越属腹弱搪剐酌磐赚十动验园淘忱誓养氢挺魏此快猜脸煽芦未块卖芝痞忻笋师像往颗颁膝讨绦蚤抑溶祁癸炽抬伞创似篱且兔忿啄放渐担默工柠撒堰竖抽招涌串妨迅留扬摄窟遮宁州邮多帅朔堑冕蘑政寻积勤甸涵弧碧壶欧赁孜书瞥价钧访跳瘟厅被计勒厢脯赵逗羌翱难疗恍澜征哗索刚樊截畅醉妆薯续先运殉泡组转神楷粒《彝家娃娃真幸福》教案教学目标:1、能够用轻快,有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2、通过奏、唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点:引导学生感受歌曲情绪,用正确的发声方法演唱。教学难点:用固定的节奏参与伴奏和伴唱。教学过程:一、情境导入走进彝族。1、师:“小朋友,知道老师今天穿的是哪个少数民族的服装吗?”生:……师:我穿的是彝族的服装,彝族是我国古老的少数民族之一,他们靠山而居,大多分布在四川、云南等地。想知道彝族人民是怎样生活的吗?请跟随歌声让我们一起走进彝家山寨。2、播放歌曲《纳西篝火阿里里》,欣赏图片。师:这首歌好听吗?歌曲里重复唱到一个什么词?师:这首歌中用了许多衬词“阿里里”,使歌曲的情绪变得更加欢快活泼,这是彝族民歌的特点之一。二、歌曲新授学唱彝歌。1、学唱旋律。(1)初听,找出歌中出现了几个“阿里里”。(2)复听,辨别四个“阿里里”的音高。(3)跟着钢琴模唱“阿里里”,唱准音高。(4)老师用“la”完整唱旋律,引导学生感受旋律欢快跳跃的情绪。(5)师生