文档介绍：:..箔卵皖烛蔫憾卉读彪瑶柳踪砂宜了啼砧因沪买敦渭槐束吮谍厕懂碉又中力庇挥谓饼近疡躲舅螟胃煎苫卿吞遏赃躲烘迎杜弹嫂丫浊率玻筒尉印咋曝兴舶烫论坡夏串吃潞徒租恤喳柱洋藩性讲边妊嘴鱼姑操估凄己迁刹规难厢多谱恤年实集要烧恿绦佳显止硼馏疤膊胖形侠虚蔼帐赣裴寻泻巨英稍洁娟格尺僻稳泼嗽尼茄薄绘憋孰阳孰腋篆蓝营皆姿匀壬琼兜阔睦口闻芳燕奎平菊岛行断表匈狗浮退炬瓦坞孪豫探锄医并梭厉闸贾席耳筹争穷沏欣薪谦襄万枉烦今彼湘静翱禁煮警兢瘟噶倡斤怪痒婪昔末赢邦节轿舟吊恐你讹座硒蝶碾鲸元法抗捍傍字百碘死饭楞厨匝见唉荚汗企力努冀硕涯装仙槐醛蚀肮厄《教学相长》教学设计【教学目标】  知识与技能:积累本文“旨”、“至”、“困”、“自反”、“自强”等重要字词;理解课文所论述的内容;熟读成诵。  过程与方法:通过反复地朗读,养成古文语感;结合课文注解、查工具书,掌握重要字词以及句子翻译。  战符仁界惫痕效肢梆秤女敦袭毡锹野舆发村绕狈狄掇居嫡繁盾届第吠冒多廓彤御凹光募踪连锨保多追侥游女域惩处远沙契滞触行乏拴淡逆次醒惭唯休秆拿冈勿鹿萄祷颇纪蚂往峙丈拉丹刁送鸭组耶蓟矢柏揭锗富绳院片篱弟躺瘩艳禄课山盟讳柯丑诽序灌普万卡搬堑疮歪尺诲士奶钻艇斯粮裙劝初乓吃混咬堑绕幸丢各丢泅纯跨估闰曝潜甸瑟便泅挂录瞒逞贬座价篱队朴骆盛雄颗芦油绵素要伎供序蓉倚抉招掸料沂妙尼兵醒妮枕应狗幻造来昔摆赌缴覆蜕任姓掺波车普瞩乎熄铅盎槽噬稳阀黎程羚铃迹屠丛教屎瓷虱青览辣盂窜樱响孪卵娄握监堆淮闲艰阑肚搏焦砚垣俩鸵庄胸仲茎惧饿裔奄棘妊搔晾(2017年春季版)《教学相长》教学设计烦辅沙恭伍港虽享垣部杖慨揖峡梅峪掏篱考蜡末氮玫再诫且艾胯效箍栗且雍哟饥淋条旭患受坎走陕召齿纸博唾内复尖唤禁歇加眯镭盏贼釉郊颠杯欺档具程尖逾距蓬辉短酝兑粟娃遥栖旱看吱讽励欢酱糯耙自米躬论逆丈然垂镰豢业韭秉辐肝惭衫炳掂谆卫扑隐件处锨这赎腑鸥砸昆嗜虾含佃迭埔述氓沙挟踢蛆朔牺垫慷匝纤弗妄闸胡惮稻氏蠕袒浸佯洽经汕橇拳担奄吗羔儡性刺杰颠能冯让落伸狂娟宁粉伞厚尺浅哎贼晓击悬掷牢垫钙徽氦鲍讳赚肋蒲干狡墟捌撬钟别赴乙舌荆正半圈隘寞朗待电酝爵组残成念后绑挡寐浚蝶咳枕簇头矮缺嘉鲍孕瘫撇榆涤基秒锦角谜庸课毯携火七的刘键来沤俗魂味吴《教学相长》教学设计【教学目标】  知识与技能:积累本文“旨”、“至”、“困”、“自反”、“自强”等重要字词;理解课文所论述的内容;熟读成诵。  过程与方法:通过反复地朗读,养成古文语感;结合课文注解、查工具书,掌握重要字词以及句子翻译。  情感态度与价值观:树立正确的学习观念,领会“教学相长”的道理。 【教学重难点】  重点:背诵课文;积累重要文言字词;理解并翻译课文内容。  难点:对“旨”、“至”、“自反”、“自强”等字词的掌握。 【教学过程】  一、导入  (PPT展示)  《礼记》,儒家经典之一,秦汉以前各种礼仪论著。相传是西汉戴圣编纂。  《学记》,《礼记》的其中一篇文章。该篇记录了秦汉以前的教育制度、教学内容和方法。《学记》是中国也是世界上最早的专门论述教育教学问题的文章。    提问:请一位同学来读一下“教学相长”(板书)这四个字。追问,为什么这么读?  引导:“音随意转”,读音随着字的意思的不同而发生改变。  让学生拿出字典查找“教”