文档介绍：:..第一章指导思想和原则第一条为加强教职工培训教育管理,促进培训教育工作科学化、制度化和规范化,不断提高全校教职工的整体素质和业务能力,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《干部教育培训工作条例(试行)》、《山东省商业集团员工培训教育管理办法(试行)》,结合学校实际情况特制定本办法。第二条学校培训教育工作按照“健全体系,完善机制,持续创新,提升优势”的指导思想,以提高工作胜任和执行能力为重点,完善分层次、分类别、多渠道、重实效的教职工培训教育格局,为实现学校发展战略提供人才保证和智力支持。第三条学校培训教育工作坚持服务于学校发展战略H标的原则。根据学校发展战略目标,制定切合实际和满足教职工执业发展的培训计划,确保服从且服务于学校又好又快发展需耍。第四条学校培训教育工作坚持以岗位培训为核心的原则。根据岗位任职资格和上岗条件的要求,对教职工的知识素质、业务能力水平和职业精神进行开发培训,让教职工形成持续学习、终身学习的能力,不断提升学校人力资本竞争优势。第五条学校培训教育工作坚持注重实效的原则。在实现教职工培训教育工作的同时,注重工作质量和实效,做好培训项目的跟踪、监督、评估,不断捉高培训效果的针对性和实效性。第六条学校培训教育工作坚持与人力资源管理齐项工作有机协调的原则。教职工培训教育工作耍逐步与竞争上岗、绩效考核、职称评聘、职业发展紧密结合,把教职工培训的考核结果运用于人力资源管理的齐个过程,让职工的个人发展与学校发展同步。第二章培训教育分类第七条校外课程进修。主要到境内外著名高校脱产或半脱产进行相应课程的学习和研究工作,或参加国家教育部各教学指导委员会组织的短期课程培训。对年龄在45岁及以下人员、新办专业、新开课程、精品课程等适当倾斜。第八条企事业挂职与锻炼。培训内容应与理论教学、实践教学业务紧密联系。根据《商业集团校企合作实施意见》的精神,主要到集团内外知名企业、事业单位、兄弟院校脱产挂职。培训对象主耍为45岁及以下专职教师,时间一般不少于6个月。具体按《学校教师挂职锻炼管理办法(试行)》执行。第九条学术交流与访问。主要为国内外访问学者、学术考察等形式。(-)国内外访问学者。分学校根据省教育厅文件精神F达的计划和学校根据工作需要派出两类。(二)学术考察。学校冇关职能部门根据工作需要组织的外出专题调研及考察。第十条学历教育。学历教育内容分为本专科、研究生阶段两类,学习形式分为在职在岗和脱产离岗两类。学校鼓励职工统筹安排时间提高学历层次,为学校发展提供人才智力支持。具体按《学校学历进修管理办法》执行。第十一条校内岗位培训。主要为岗前培训和在岗培训。(-)岗前培训是对新入职员工进行基于岗位胜任能力的基础培训。新教师除了参加学校岗前培训外,还要参加省教育厅组织的高等学校教师岗前培训。(二)在岗培训是指按照岗位职责的要求,对教职工进行的知识、扩展和提高履职能力的教育与培训。主要包括教育教学环节和方法培训、教育技术培训、实验教学组织与软件培训、数字化校园应用培训、辅导员培训、就业指导培训等。第三章培训教育管理第十二条按照学校院系二级管理体系的耍求,组建“学校-院部”两级培训教育管理体系。第十三条组织人事处归口管