文档介绍：教师绩效工资分配办法为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度、科学有效地实施教师绩效考核,充分发挥激励与约束作用,更好地体现教职工的工作实绩和贡献,为全面、科学、有效地实施我校教职工绩效工资发放考核,充分发挥绩效考核的激励与约束机制,更好的体现我校教职工的实绩和贡献,切实维护教职工利益,明确我校内部分配政策和考核办法,结合我校实际,特制定《惠民小学教师绩效工资发放考核办法(试行稿)》。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,建立科学、规范的绩效考核制度,完善学校管理机制,充分发挥绩效工资的激励作用,引导广大教职员工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取积极主动地完成各项教育教学目标工作任务,提高教师队伍的整体素质,促进学校师资队伍建设和教育教学事业的科学发展。二、 工作原则(一) 实事求是,以人为本。尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性特点。(二) 以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。(三) 激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和业务能力。(四) 客观公正、规范有序。坚持公开公正、民主科学、群众参与、程序规范。三、 考核范围和发放形式凡我校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资,在编在岗享受奖励性工资的教师、管理人员、教辅人员和工勤人员为考核对象。奖励性绩效工资实行月度考核的方式,按月发放。四、 组织领导为切实做好我校教师奖励性绩效工资的考核发放工作,特成立武威市惠民小学教师奖励性绩效工资考核领导小组。组长:俞兆湖副组长:侯树成李晓燕成员:张雪莲朱玉兰殷雯莉俞艳芳王晓燕王珍兰张晶进五\分配方案(一)校长绩效工资根据市教育局有关文件和会议精神,校长的绩效考核依据武威市直属义务教育阶段学校校长奖励性绩效工资考核分配意见(试行)精神执行。(二)班主任津贴根据上级教育主管部门会议精神,结合我校实际,经教师代表大会讨论决定,我校教师月绩效工资总额中减去校长岗位考核津贴后剩余部分的16%—18%作为班主任津贴,具体发放办法为:1、 根据班务考核结果,将班主任津贴按小学分别划分为优、良、中三个等次,按小学部优秀等次同等于中学部良好等次,每一等次相差10元的标准发放班主任津贴。2、 班级人数以25—40人为基础,班级人数每增加10人的班级,中学部增加10元班主任津贴,小学部增加8元班主任津贴,班级人数每减少10人的班级,中学部增加10元班主任津贴,小学部增加8元班主任津贴。3、特岗教师、聘任教师任班主任的,根据考核结果,优、良、中三个等次分别按照50元、40元、20元标准发放班主任津贴。4、学校中层领导略高于班主任津贴发放,学校副校长由校长考核,其他中层领导由校长和副校长考核发放。根据考核结果划分为三个等次,按副校长良好等次同等于其他中层领导的优秀优秀等次,中层领导的良好等次同等于中学班主任的优秀等次,每一等次相差10元的标准发放津贴。5、考核形式学校制定班主任绩效考核内容细则,按班主任有关工作进行评比和检查,在全面了解的基础上作出评价。班主任考核按细则采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。班主任考核分中学班主任和小学班主任两个层次,从高到低,按比例确定评定等级。班主任工作每月考核一次,由考核小组提供考核结果,根据考核结果分中小学划为优秀、良好、合格三个等次。按等级给予津贴发放。6、考核办法(百分制量化考核)(1)纪律(30分)课堂纪律(5分)第一、自习课、作业课必须保持安静有序。如发现教室中有学生走动、打闹、喧哗等现象,视其情节扣班主任考核分1——5分(班主任在班内组织相关活动除外)。第二、上课期间学生无故离开教室者,发现1人次扣班主任考核分1分。三操纪律(15)第一、出操迅速且队列整齐,无喧哗声,体育委员有口令,班级人数到齐且班主任跟操。如出现出操拖拉、行动迟缓、队列混乱、大声喧哗、无口令等现象者各扣1分,班主任不跟操者一次扣3分;学生无故不出操者,1人次扣班主任考核分1分。第二、课间操必须动作规范,紧随节拍,整齐划一。较为混乱者,每次扣班主任考核分1分。第三、眼保健操要人人参与,动作规范,紧随节拍。无故不做者1人次扣班主任考核分1分。升降国旗仪式和晨会纪律(5分)第一、按时参加升降国旗仪式和晨会,无故不参加的1次扣班主任考核分5分,班内学生无故不参加的,每1人次扣班主任考核分1分。第二、国旗下的演讲必须准备充分,形式多样,具有教育意义。准备不充分,应付差事者扣班主任考核分3分。第三、参加升降国旗仪式或晨会时,必须严肃认真,按规定脱帽行礼,不乱讲话,发现违纪的班级扣班主任考核分2分。日常