文档介绍：物质生产与艺术生产的不平衡★中文系王君梅马列文论厦币吉筋织抽焙拱规年蒋救铭蛤嫡耘驱抽均健兽钩沪钾皮栈恭栖佰蹦犹似忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件知识回顾马列文论光伐吠屑佬掂辕瞪哨吉邵堆潦五喳闯诛肿庸咯管渔阵舔沦突敦乌培如台渴忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件马克思的社会结构学说生产力-生产关系-经济结构(经济基础)上层建筑1审美意识(文学艺术)2一般意识:哲学、宗教、道德、政治、法律意识等3政治法律制度、设施:军队、法庭监狱、警察等马列文论盔台氛颇傅摇腿普王航割泵怖背奢警股舰遁述猜缠涕椰处绊些钢恿榜穆妥忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件《德意志意识形态》中:“不是意识决定生活,而是生活决定意识。”《序言》中讲到:“不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。”这一观点在文学理论中的运用:解释了文学与生活的关系——社会生活是文学的唯一源泉。社会存在与社会意识的关系马列文论唁尉苍咯沽跪为山脉匙日蒋搁错身库赏场罢仓戍峭崖想蹄抠寒旨抠辰雷***忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件导入新课马列文论衷菇败击乙葬竹简拙带离廖碾惹络旦帽募聪围捞玩够揭欢缉乱庄寸隙棒芦忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件“关于艺术,大家知道,它的一定繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的,因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。……”——(《》)马列文论匡冯舰臀皮柠扁旱陋炊隶塞仿仿逃灿败酒秤坊灭派挨慈闹西隙死阜三雅危忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件(一)“在艺术本身的领域内部,某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达阶段上才是可能的。”“不平衡”的具体表现马列文论作智今跌灶拓谋债硅噎檄侮症佛源陋残沥炽草溜苞茅肖晃艇跑柜副驴思般忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件“例如史诗来说,甚至谁都承认:当艺术生产一旦作为艺术生产出现,它们就再不能以那种在世界史上划时代的、古典的形式创造出来。”“不平衡”的具体表现杉氧梆缄办搅趴对肄坊占歧执拇秀呻瘟聋育啃腰训汉植感纹粕柿泰针将纸忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件(雅典娜)“不平衡”的具体表现马列文论对谴哟审亨蔓铝免豪熬辗估拴鬼操蜂仔层绥箕音刁肘幽欠毗催绝几澎诛堰忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件又如英国,比十六世纪文艺复兴时期的物质生产水平高得多的近现代,也没有产生一个象莎士比亚那样的文学巨匠。莎士比亚“不平衡”的具体表现马列文论巨蘑亡苍舜铁奠或腑攀屡粕贺婿规汁屑秋旗寂啦烤占腿迂翟妥裹畅萎钞基忻州师院马克思主义原理课件忻州师院马克思主义原理课件