文档介绍：金木教育托管班管理制度————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 金木教育托管班管理制度制定时间:2016年5月8日实施时间:2016年9月1日开始目录一、老师岗位要求 3二、老师岗位工作职责 4三、与家长的日常沟通工作要求 5四、学生的接送管理 5五、日常安全管理 6六、消防安全管理 6七、卫生管理 6金木教育托管班管理流程 7金木托班学生管理制度 8写给小朋友 10金木教育托管班注意事项 10一、老师岗位要求1、热爱托管工作,对托管学生有爱心、责任心、耐心,尊重托管学生,无条件服从工作安排。2、各辅导教师要全面了解学生,积极主动地与学生家长沟通交流、配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,以便更好地促进学生全面发展,虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度,按时上、下班,不迟到、不早退,有特殊情况需要临时外出,必须向有关领导请假,并把工作安排好,因事或因病不能到中心上班,必须办理请假手续。4、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,团结协作,奋发向上,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。5、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6、保持中心和教室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人工作、学习,不聚在一起闲谈。 7、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,穿戴整洁,发式适合,举止端庄大方,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。8、处处为人师表,着装符合职业身份,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿超短裙,男教师不穿背心、短裤和拖鞋,不穿奇装异服。在学生面前行为规范,话不俗,语不高。9、爱护中心公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。10、不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。接待家长和来宾,要热情有礼,起立迎送。11、在对待学生上:禁止恶语相伤;禁止侮辱学生人格;禁止求全责备;禁止强迫压抑学生;禁止讽刺挖苦;禁止抱怨、威胁学生;禁止不公正偏爱学生;禁止对学生不适当的以罚代教。12、使用文明用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,声音言辞均应表现出教师风范,切忌用粗言恶语伤害他人。教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为。13、参加各种活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录。对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一起参加的各种活动,要积极参加并做好对学生的组织工作。要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。14、在上班时间内禁止在教室打牌、下棋;禁止用微机或手机玩游戏。15、下班前,值日人员要检查各室,关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等;指导学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇、饮水机等,各办公室负责人做好检查收尾工作。最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全面检查。 16、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。17、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位,在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。18、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的金木教师团队而努力。二、老师岗位工作职责1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。2、指导学生完成作业。3、对作业的重点、难点予以辅导,解答问题。3、检查每项作业完成的准确率。4、负责考前复习要点以及预习指导。5、传授良好的学习方法。6、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系。7、负责搞好教室卫生清洁工作,保持室内通风、清洁整齐。8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好的沟通关系。9、关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。10、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况,定期展示学生的作业。11、每天做好工作情况记载,记载学生每天的生活、学习情况,方便教务检查。12、定期上交工作进度、工作总结。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,把学生接回情况上报(把没有回来的学生姓名\班级写清楚)。2、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系,做好记载,并汇报到微信群。3、每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老