文档介绍：绘本《母鸡萝丝去散步》教案活动目标:,感知绘本中不同场景的转换,大胆猜想故事发展情节。,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备:《母鸡萝丝去散步》:,猜想故事情节师:(1)今天老师带来了一本很好看的图书,这是封面,观察一下封面上有什么?(母鸡和狐狸)(2)这只母鸡有一个很奇特的名字叫萝丝,母鸡萝丝和狐狸会发生什么事情呢?请小朋友首先自己来阅读图书。:请小朋友按照序号一页一页往后看,看一看母鸡萝丝经过哪些地方?一路上发生了哪些有趣的事情?:了解母鸡萝丝散步的场景(粗读)师:(1)母鸡萝丝在散步的时候发生了很多奇特有趣的事情,小朋友你觉得哪件事情最有趣?(2)这么有趣的事情发生在了哪个地方?(3)在第几页,让我们一起翻开图书来看看吧。:每个场景发生了哪些好玩的事情?(精读)(配上幽默曲)师:哇,多么有趣好玩的故事,让老师配上幽默的音乐,把这个故事完整说给你们听一听吧。,提升情感目标师:(1)萝丝散步的时候,狐狸始终跟在她的身后,萝丝知道吗?为什么你会这么觉得?(2)最后狐狸有没有抓到母鸡萝丝?为什么?(3)如果你是狐狸,最后会甘心这么灰溜溜的逃走吗?中班绘本教学活动:《母鸡萝丝去散步》一、活动目标:1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。2、鼓励幼儿根据图片,大胆想象故事情节。3、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。二、活动准备:1、PPT课件。2、母鸡头饰。三、活动过程:1、出示头饰,设悬导入。(1)(出示母鸡头饰)师:今天,老师要给小朋友们介绍一位新朋友,它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧!(“萝丝,你好!”)(2)(出示PPT1)师:这是母鸡萝丝生活的农场,瞧!母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。2、引导阅读,想象练说。(1)(出示PPT2)师:在一个晴朗的午后,母鸡萝丝要去散步了,我们陪着它一起去,好吗?(2)师:它快乐地走着,可在这快乐的背后,却藏着危险。看!(出示有狐狸尾随的完整封面PPT3)母鸡萝丝知道背后的危险吗?猜猜它最终被狐狸吃掉了吗?(请幼儿大胆猜想)(3)(出示PPT4)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢?(出示PPT5)狐狸一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。哎!真是虚惊一场!那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗?(不知道)(4)(出示PPT6)它继续往前走,绕过池塘,瞧,狐狸这次离它更近了,当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们,