文档介绍：一级指标二级指标评估标准分值达成度及权重得分I()II()III()IV()自评督评A1教育思想(8 分)B1办学思想全面贯彻教育方针,办学思想端正,办学理念先进,坚持以人为本,面向全体,扎实推进素质教育。中职学校树立为技术进步和经济发展服务的思想,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,为学生职业生涯可持续发展奠基。4 B2办学目标办学定位准确,办学目标合理,办学思路清晰。坚持以科学发展观为指导,制定科学的发展规划、年度计划以及可行的实施策略,促进学校持续、科学发展。中职学校根据当地实际,努力形成普职教育相渗透、中高等教育相衔接、学历教育与非学历教育相结合的办学模式。4 A2教育管理(34 分)B3德育工作德育工作目标明确,机构健全,队伍精干;重视学生道德和行为****惯的养成教育,学校、家庭、社会三位一体的德育网络健全,重视良好育人环境的创建,学校德育工作内容丰富,形式多样,针对性、主动性和实效性强。学校是市级德育特色学校和市示范性家长学校。5 B4教学改革教学方法先进,教学理念先进;积极探索网络背景下的教学改革,已开展学生网上学****教师在线答疑,80%以上的教师实行电子备课;重视课堂教学的有效性研究;建立和完善国家、地方、学校三级课程体系,学校课程富有特色,地方课程和综合实践活动得到有效落实。中职学校坚持校企合作,开展“订单式”培养培训,加大紧缺人才的培养力度。5 温州现代化学校评估操作标准B5教学规范教学常规落实,教学管理规范。能严格执行课程计划,开齐课程,开足课时。课表安排科学,作息安排合理,学生负担适度,能确保学生睡眠时间和每天 1 小时体育锻炼时间,农村义务教育学校是市级教学四项规范达标学校。4 A2教育管理(34 分)B6质量评价已建立促进师生健康成长的评价体系和教学质量监控体系,重视对后20%学生的质量监测,学困生帮扶措施落实,帮扶成效显著;有完善的学生综合素质评定办法,已建立师生成长档案袋制度;中职学校实施综合学分制。3 B7教育科研教科研工作组织健全,制度完善,校本教研有效开展;学校教科研工作重在指导实践,坚持以应用性课题研究为主,教师参与度高;每年有县级以上立项课题;近三年有 20%以上的教师论文在市级以上发表或获奖;学校有市级以上获奖的课题。5 B8组织管理各项规章制度能体现以人为本的管理理念;管理方法手段先进,能较好地将信息技术运用于学校管理;重视管理创新,不断提高学校管理的规范化、科学化、现代化水平;学校管理运作平稳、高效有序,师生关系融洽,社会家长满意度高。4 B9资源利用校舍、场地及各项教育教学设施充分向师生开放并得到有效利用;实验开出率、图书流通率、体育场馆及电教设备使用率高;学校有自己的网站和班级网页,网上资源丰富,网站维护及时。3 B10后勤财务坚持勤俭办学,努力创造条件为师生健康成长和教学服务;师生的学****生活、工作条件良好;学校财务管理规范,经费使用合理,无乱收费现象;校舍、场地及各项设备设施更新、维护及时,完好率高;校园无安全隐患。5 A3队伍建设(16 分)B11校长素质校长具有现代教育思想和先进办学理念,近三年有体现校长教育思想和办学理念的论文在市级以上发表或获奖;学校办学经验在县级以上做过交流介绍;校长有较高的政策理论水平和协调沟通能力;已初步形成自己的管理理念和可供借鉴的治校之道。4 B