文档介绍：设 计 说 明一、建筑(一)工程基本情况项城市城南学校位于周口项城市城南新区主干道天安大道南侧、祥盛路西侧、天二路北侧、西苑路以东,,总建筑面积60210平方米,建设项目为新建,建设规模为中学36班、小学36班,主要建设为教学楼、行政办公楼、学生宿舍楼、食堂及风雨操场等建筑。(二)设计依据1、项目用地相关资料。2、建设单位相关意见和建议。3、《中小学校建筑设计规范》《城市普通中小学校校舍建设标准》。《民用建筑设计通则》4、《建筑设计资料集》(第二版)5、其他相关专业现行有关规范、标准、规定。(3)设计原则设计遵守了现行规范中所举的各项原则1、功能性原则满足现代教学的功能要求,以达到传递知识培养能力的目标。遵循二十一世纪教育发展的大趋势,变应试教育为综合素质教育,将素质教育理念尽可能贯彻到底,并完善地化解到校园规划之中,为学生提供综合能力全面发展所需要的多层次交往空间,使城南新区学校除课室外,还拥有吸引学生停留,激发学生想象力的第二课堂,将整个学校建设成一个多方位多层次的知识圣殿。2、健康性原则以有益于学生的身心健康成长,实现全面协调发展为目标。极积向上的、阳光、温暖、宽敞明亮教学环境,功能完善体育活动场地,开放的交流空间都是实现这一目标的手段。3、安全性原则:通过营造交通便捷、布局合理、尺度适宜、开放性校园建筑空间。从规划到建筑,便于管理,从而实现师生的校内生活全过程安全。4、可持续性原则:简洁设计,从而实现环保、节能、降耗、节材。结合二十一世纪世界发展的总体潮流,突出建筑的生态设计特点,注重自然环境的利用和营造,既为学生提供一个健康的成长环境,又帮助学生从小树立环保意识,将城南新区学校建设成富于环保特色的“绿色生态校园”。(4)设计理念1、秉承中国传统建筑布局灵魂,结合现代建筑规划设计理念,营造布局合理、尺度适宜、功能完善的校园建筑群体。2、把握当前教育目标及教学特点,结合学生心理及行为特征,建设亲切、富有艺术氛围的学****生活空间。3、建筑、装饰及环境设计,现代、安全、实用相结合。(五)总平面布置根据基地地形条件和中小学的班级、人数情况,设计北侧地块为中学,南侧地块为小学,中小学的体育场设置在基地西侧。基地内部根据动静分离的原则进行分区,将中小学校园内分为运动区、教学区和生活区。各区之间距离适当、互不干扰,又有道路便捷相连。中学:学生宿舍、食堂等建筑沿天安大道布置。并能够形成较好的城市景观,成为天安大道上的重要的景观节点。在城市支路的天一路上布置中学的主入口,设置校前广场方便集散。祥盛路设置次入口,便于后勤出入。校园教学建筑以连廊相连接,并与运动区分离。小学:主入口设在祥盛路上,围墙适当退让道路红线,外部设置小广场,方便于家长接送,天一路上设置次入口,从而减少校园间人流交叉。校园教学建筑以连廊相连接,并与运动区分离,围合环境优雅的教学区及室外活动场地。(六)建筑设计初中和小学,红白色外墙面,与红色屋顶设计,有中式传统建筑的特点,现代、富有活力。办公楼、教学楼、风雨操场、食堂、宿舍,随功能不同又在统一中变化。(七)环境设计:项城市属亚热带向暖温带过渡区,气候冷暖适中,兼有南北之长,热量丰富,雨量充沛,能满足多种植物生长的需要。结合项城市的这种气候优势,在运动场和建筑周围、路边种植高中低分层次的植物,建筑屋顶按不同季节栽种低矮植物,形成高低错落四季分明的绿色景观空间。通过开敞的连廊让人与室外的空间互动,使室外景观具有向室内的延续性,景观序列强烈且富于变化,令人赏心悦目。二、结构(一)概况教学楼、宿舍楼、行政楼等为4层现浇钢筋混凝土框架结构,柱网尺寸较为合理,框架布置比较规整,无较大悬挑,受力构件关系明晰,连廊与体型差异较大部分设抗震缝,分割成体型较简单的单体。建筑结构安全等级一级,建筑物设计使用年限为50年。(二)设计依据及条件1、主要的规范及标准:《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001《建筑结构荷载规范》GB50009-2012《混凝土结构设计规范》GB50010-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《砌体结构设计规范》GB50003-20112、建筑物安全等级及抗震等级本建筑结构安全等为一级。根据规范抗震设防烈度为6度,,设计地震分组第一组。本工程属乙类抗震建筑,按7度采取抗震措施。本工程框架结构抗震等级为三级。场地土类别暂按Ⅱ类考虑。3、自然条件基本风压::(三)结构选型1、基础应根据地质报告提供的资料确定基础型式。2、本工程结构形式为框架结构。(四)建筑材料1、混凝土标号:建筑钢筋混凝土构件采用C30混凝土。2、钢材:梁、板、墙、柱钢筋