文档介绍：年月
作者签名:筵塑日期:芝甑┰露镋日期:立竺甑┰滤咳作者签名:彳金丝际η┟弘K坷原创性声明关于学位论文使用授权说明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文;学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在在论文中作了明确的说明。本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校。易、,
ⅰ
摘要随着我国高等教育的发展和改革,教育行业暴露出了很多矛盾,作为现阶段我国教育行业面临的主要问题之一,我国高校辅导员绩效义。本文的研究目的就是对我国高校辅导员绩效考核存在的问题提出其次,本文描述了高校辅导员自身的特点以及高校辅导员绩效考确定考核指标权重的方法,并重点分析了层次分析法的使用步骤及其在确定我国高校辅导员考核指标权重中的应用。本文从定性分析和实证分析出发,在坚持科学性和以从实际出发为原则的基础上,开展系统性、针对性、层次性和相关性研究,在综辅导员绩效考核的核心素质。在此基础上,本文建构了高校辅导员绩效考核体系,并提出了与高校辅导员绩效考核、素质提高等相关建议。关键词:高校辅导员,绩效考核,指标体系,层次分析法考核问题的研究在当前新时期、新形势下既有挑战性也具有实际意解决措施,其中重点是对我国高校辅导员绩效考核体系进行科学设计。首先,本文阐述了绩效及绩效考核的概念、绩效考核的功能和原则、层次分析法理论及其对绩效考核指标构建的理论指导,这些为下文的研究提供了理论基础。核的特点,概括了我国高校辅导员绩效考核现状,同时,详细阐述了我国高校辅导员绩效考核存在的问题及其原因。描述了英、美高校和日本高校辅导员绩效考核概况以及考核现状,并进而分析了外国高校辅导员考核带给我们的启示。然后,这也是本文重点,对我国高校辅导员绩效考核体系进行科学设计。从日常管理工作、思想教育、学生管理等方面进行全面分析和抽象概括。确定考核指标体系之后,对上述各指标的考核标准和考核主体进行了确定,主要谈到了法的使用。同时本文描述了合考虑高校辅导员素质的基础上,对高校辅导员的素质进行分析、分解,基于绩效考核的层面对辅导员素质进行相关分析,寻找高等学校中南人学硕十论文
⋯●瑃琽,,甌疭,.瑃,,琺珹,,.瑂,甀,琺.,.琲琣,産,弧瘛褚弧.●一
篊,中南人学硕十论文,甌.,,
目录国内外研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校辅导员绩效考核现状问题分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校辅导员绩效考核指标体系设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高校辅导员绩效考核体系分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⑵兰壑副晏逑档姆椒ā獶.⒏咝8ǖ荚奔ㄐЭ己颂逑怠高校辅导员绩效考核指标权重的设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.权重体系的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..建立高校辅导员综合评价指标权重体系的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目勇乏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.Ⅳ第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二章绩效考核基本理论及现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绩效考核理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯构建高校辅导员绩效考核体系的思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯建立完整的辅导员绩效考核指标体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ā高校辅导员绩效考核应坚持的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章确定权重的方法比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中南人学硕论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
确定评价指标权重体系的方法一层次分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章高校辅导员绩效考核体系的应用分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笱肿础笱Цǖ荚奔ㄐЭ己颂逑迪肿础现有绩效考核体系的缺陷分析.:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.基于层次