文档介绍：七年生物教学计划生物知识、现象与人类密切联系,学生对生物现象产生疑问多,但学生在小学阶段对生物学的学****对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本课的学****兴趣浓厚,看看下面的七年生物教学计划吧!篇一:七年生物教学计划一、上学期情况分析有个别同学探究能力尚需提高。另外,学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学****方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学****兴趣不高,应付学****但也存在能较快适应新学****环境,掌握了适合自己的学****方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学****生物学很感兴趣,对老师布置的课外实验能按时完成,积极配合老师上好每一节课。、二、教材分析教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。三、具体目标(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的****惯。(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。四、采取措施1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学****兴趣,精心诱导、强化教学。2、做好演示实验,达到培养学生能力之目的,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。3、学****和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。5、针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。6、要求学生做好课前预****课后复****积极配合老师上好每一节课,随时检查学生的学****情况。7、面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展,注重班级学生成绩的平衡发展。篇二:七年生物教学计划一、指导思想:七年生物教学计划