文档介绍：:..违反师德处理办法学习心得在本月的班主任例会上,彭主任带领我们全体班主任认真学习了《中小学教师违反师德行为处理办法》。该办法明确规定了违反各种师德行为的处理办法,也让所有人再次警醒自己不要触及“教育黄线”o众所周知,师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低直接决定培养人才素质的高低,教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业发展的成败。著名的教育学家陶行知曾说过:“学高为师,德高为范。”-—足以可见,教师的道徳素质比教师的文化素质更为重要。接下来,我将个人的学习心得与大家分享:一、热爱每一个孩子,重每一位家长。作为一名教师,首先要关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待每一个学生;其次,对学生要严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;再次,要保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。在教学工作中,我们经常要与不同类型的家长打交道。对于不同的家长,教师要讲究沟通技巧,千万不要去指责、训斥学生家长。对于家长反应的问题,要认真听取并妥善处理。我们要树立为学生、家长服务的思想,积极宣传科学的教育理念。在日常教学中,教师要主动与家长联系,做好沟通交流,取得家长的支持与配合,从而形成教育合力,达到事半功倍的效果。二、终身学习,不断提高自我素质。既然我们选择做教师这一•行,我们就应该做出一个教师的范。古语云:"师者,所以传道授业解惑者也。”教师的职责是教书育人,我认为更多地体现在“育人”二字上。教书不难,育人则不易。这就需要我们教师在教育教学的过程中要与时俱进,不断更新教育理念,完善自己的知识结构,逐步提升自己的教育教学水平。教师要想在教育事业上精益求精,唯有树立终身学习的思想,不时汲取有营养