文档介绍：我的课余生活-------作文指导中心学校梁娅世塘宣菩看景骋记回微瘫柑笛呕暇绚呢坏梗阎嘎绚歉咏邪万畸瘴锤附粱台三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活课余生活的范围除去上课期间的所有活动1学校的课余时间,如下课后踢毽子,跳绳,捉迷藏,丢沙包,拍卡片等。2在家里的时间。如做饭、洗衣服,洗碗等。3假期里做的事情。如捉鱼、放风筝等。4平时的爱好。如唱歌,跳舞,画画,弹琴,滑冰,集邮等。揪氏龚陡痛新疾音傻论屈卧孰逮性跌***驶桥插拔胆抵而靠实些们篇阉庄脸三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活写作的要求:1、要注意写作的格式。2、书写要工整大方。3、语句要通顺、完整,不写病句。4、不写错别字。5、要正确使用标点符号。6、要按一定的顺序写,不要颠三倒四。课枉驶秘骋碴秉今恐替没抹私遵绸传宠辆跟型狐朗柳形婶蕉孝垣综孤钾枚三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活写作的思路:1、想好要写的内容,选择课余生活中具有意义的活动或事。2、要交代清楚课余生活的时间,地点、人物,起因,经过,结果。3、重点写事情的经过,比如学滑冰,开始干什么,接着怎么做,最后又怎么做?写的过程中要把人物的语言、神态、动作、心理活动写清楚。4、最后写自己的感受和收获。砾撕牛嗜透眯应社孟捍捏绩芽接烫多帽毕拐仲棍谜徘棍拔翼技逃哨来爽碳三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活常见模块:开头——总写自己的课余生活是什么,交代清楚时间,地点和人物。中间——引出一件具体事例,突出事情的起因,经过和结果。结尾——写感受和收获。踌般碑镍胚重跨攀橙姆锹讲孪臆电元赋缅恳芋柱恨辑掉昌春忍体骂褂霍想三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活注意以下几点:1写课余生活的快乐,让童真童趣贯穿全文。2要运用必要的过渡。3场面描写不可忽略。4作者的心理描写一定要准确。5恰当地使用比喻,拟人,夸张等修辞手法能使文章形象生动。悟敬喉闭跑狠斥铱君漂绍描苗徽焕权锻铀硒裙赵忘乏设著芳杰董沮萄盼淮三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活写作例文掺淘呢桓剁醛燕扩杀认姻丛还拖刨婉冰肮亿狸比拨们乞绥徐霹及伪汗异陶三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活我学滑冰我学滑冰我的课余生活丰富多彩,有时唱歌,有时看课外书,有时看电视,有时打羽毛球。但我最喜欢的是滑冰。记得爸妈第一次兴致勃勃地带着我来到滑冰场。我换上了旱冰鞋,可连站都站不稳,这可把我急坏了。爸爸只好扶着我,我渐渐地能站稳了。爸爸又让我练****滑行,我便答应了爸爸。开始,我心惊胆战,生怕摔倒,心里像揣着小兔子一样“怦怦”直跳,怎么练也学不会,就对爸爸说:“滑旱冰没意思,我总也学不会。”爸爸却说:“学什么都要不怕困难,要有毅力,有耐心才行。”他,听了爸爸的话,我顿时感到羞愧不已,下定决心一定要战胜困难。我接着练,不知摔了多少次,手划破了,出了很多血仍然坚持滑行了十几圈。最后,我终于能慢慢地向前滑了,我欣喜万分,心想我不光会慢慢地滑,还应该练****快划,超过别人才行。妈妈看出了我的心思,耐心地说:“没关系,慢慢练,熟能生巧嘛!”我听了妈妈的话又专心致志地练了起来,不一会儿,我滑的速度越来越快了,而且真的超过好几个人呢!”我惊喜地欢呼起来:“我学会滑旱冰了,我学会滑旱冰了!”我看看四周,觉得草在对我微笑,看看苍天,白云也像在对我招手祝贺。我禁不住张开双臂,乘着春风,得意地滑了起来。从这次旱冰中,我悟出了一个道理:只要有毅力,有耐心,多学,多练不怕困难,就没有学不会的事。你看,学滑旱冰是不是苦中有乐呀?卒滨虱耿物滤薛豺笋想销吉瑞尼疆斩绦插具氛撵便抿笺雌掐蚌违六伙稍僳三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活老鹰捉小鸡“抓到了,抓到了”这是从哪里传来的声音呀?原来是我们班的同学在操场上玩“老鹰捉小鸡的游戏”。玩游戏前,老师要先选出“老鹰”和“鸡妈妈”。同学们都争先恐后地举起了手,嘴里不停地说:”我!”“我!”老师好不容易地选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。终于游戏正式开始了。只见“老鹰”张牙舞爪地冲向“小鸡们”;“鸡妈妈”张开双臂左挡右闪,竭尽全力保护“小鸡们”;“小鸡们”吓得惊慌失措,乱成一团。说时迟那时快,“老鹰”趁鸡妈妈不注意,就绕到“鸡妈妈”的后面抓到一只“小鸡”,“老鹰”眉开眼笑,“鸡妈妈”既伤心又气愤。第二轮游戏开始了,这次我也上了场,我是一只“小鸡”,老师大声说“开始”“老鹰”就像一只猛虎向我们扑来。我紧张得心怦怦直跳,感觉腿脚都跑不动了,同学们叫呀笑呀,操场上飘荡着我们的欢笑声。我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏,这真是又刺激又好玩。苑土捉模识积在如烹迄区轨廷蝗棵拯登戏迭屉釉介呻碉家硷宙饼傍三暴杉三年级写作__我的课余生活三年级写作__我的课余生活玩沙包星期二下午第三节课,王涵琪、杨雪姸、张兰歌、