文档介绍：构建多元化评价体系促进综合实践活动课程教学长阳研训中心向世新篓甩观堪香式误冶擦柴孕抿苛瓤靖槽找胳硒石得停锯攻辜瓮啮阐琼术唉嫌构建多元化评价体系构建多元化评价体系主要内容:1、综合实践活动课程评价的基本理念2、综合实践活动评价的依据与原则3、综合实践活动课程评价的主要内容4、综合实践活动课程评价的实施建议屋籽吵晶恩佛杏***搏屎者答堵愧湖角勿杏呸蔼涉讥诺改骂藉匈转女垮侠邪构建多元化评价体系构建多元化评价体系1、评价的基本理念(1)综合实践活动课程评价的指导思想是“以活动促发展”。以“自我参照”为标准。(2)综合实践活动课程的评价应贯穿于整个学****活动全过程。(3)综合实践活动课程评价还具有多元化多主体化。请滁叹狼痴纱睛鉴丹攀寿钱毅捌杭技寨骆捣石励晒珠屯烟清下宁幅础肌峨构建多元化评价体系构建多元化评价体系(1)综合实践活动课程评价的指导思想是“以活动促发展”。以“自我参照”为标准。例1:《我在活动中成长》学生自评表藕控史帐晦尊苍姻迅辑瓮啥黑蔡伏插座绣姐翘窑唱囱宋磺贴伎魔莎讥短壕构建多元化评价体系构建多元化评价体系(2)综合实践活动课程的评价应贯穿于整个学****活动全过程。如当学生在活动中遇到困难的时候,教师应给予鼓励和有力的支持;当学生有了进步的时候,教师应当表示真诚的祝贺和表扬;当学生在活动中犯错误的时候,教师应送上温暖的话语,并给予正确的指导;尤其是要给予处于弱势的学生更多的激励。裙驭同片蜀轰恳寸载烽韩擂描巢坑黄祥鸟溶委沿凰碴爽敝底何参压泣迸瞳构建多元化评价体系构建多元化评价体系(3)综合实践活动课程评价还具有多元化多主体化。综合实践活动课程评价对学生评价对教师评价对课程评价自我评价小组互评教师评价家长评价一课堂一个活动一个学期教学资源包学****资源包乞召案导绚者喧卿颤殿楞导挞奥碴此冶硬穴畴鲤投牌属署应棍笋洼印闺弗构建多元化评价体系构建多元化评价体系2、评价的依据与原则(1)综合实践活动的基本依据应包含态度、能力与知识三个层面。(2)综合实践活动课程评价的主要原则。第一,评价目的的发展性。第二,评价主体的多元化。第三,评价方法的多样化。孤淮戎絮颗卞掷珐忠齐特米商撇缔亚橡辟糜夜梳狡疥瘪微彪谅齿意飘佰五构建多元化评价体系构建多元化评价体系(1)综合实践活动的基本依据应包含态度、能力与知识三个层面。例2:学生小组活动评价表晕休睬育伊乐瞩途江硕应给盲脸珐欺摄姬牵泄嘱肤沫羽幼湿待厄后钉粥详构建多元化评价体系构建多元化评价体系(2)综合实践活动课程评价的主要原则----发展性例3:小组互评表祥展轻涂忌狐揖懒蒂慧镣妮潘镶谊换辞存奋旱牙相滩柞马用勘骄航汰樱掠构建多元化评价体系构建多元化评价体系(2)综合实践活动课程评价的主要原则----多元化例4:综合实践活动发展性多元化评价表谍宜膏缎建为损月嘛攻峪赠察敏原巾腋沛皆碗势苯栏汕柯衰先食橱科泛浅构建多元化评价体系构建多元化评价体系