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乡村教师先进事迹材料(最新版).doc

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乡村教师先进事迹材料(最新版).doc

上传人:ielbcztwz24384 2016/1/1 文件大小:0 KB

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乡村教师先进事迹材料(最新版).doc

文档介绍

文档介绍:乡村教师先进事迹材料乡村教师先进事迹材料桃李满天下。汪祥夫是乐东县近5000名中小学教师中极为平凡的一员。然而,在他24年的教师生涯中,却以一名普通教师的赤诚之心,在平凡的岗位上一次次地抒写着人生的辉煌。18岁从教,22岁担任县重点中学英语教研组组长,30岁荣获全国中小学外语教师园丁奖海南省一等奖,31岁获得海南省首届高中英语优质课评比二等奖并出版个人专著,同年被破格评为中学英语高级教师,34岁被评为全国优秀外语教师,38岁被评为全国模范教师,39岁被评为海南省优秀人才,40岁被授予海南省中学特级教师荣誉称号和海南省优秀共产党员光荣称号24年来,他凭着满腔的热血和对党的教育事业无比的忠诚,谱写了一曲教书育人的感人乐章。心系农村,勤育桃李汪祥夫1984年7月毕业于广东省外国语师范学校英语专科班。带着对故乡的眷恋,怀抱着振兴山区教育的理想,他放弃了在广州市任教的机会,回到了五指山区昌化江畔的乐东山区农村任教。上世纪八十年代的乐东中学,生活条件非常艰苦,教学设备非常简陋,生活待遇更是不尽人意,在一些人的心目中是个出生入死之地。然而,这一切始终动摇不了他扎根山区教书育人的决心。有亲戚看到他苦行僧似的生活条件时,曾想办法帮他调动。汪祥夫却坚定地说:我不能为一己之私而放弃生我养我的乐东。就这样,他在山区农村教坛耕耘了24年,为山区农村教育事业奉献自己的青春年华。为了扭转山区农村英语教学落后的局面,几年来,他陪同国际教育交流协会负责人米尔斯(MrMilis)先生多次深入乐东山区农村学校,实地考察英语教学的情况。几年时间里,他的足迹遍布乐东乡村黎寨,写下了数万字调查笔记,建立十所学校教研联系点,结对帮教十余位教师。他不单教给学生知识,更关心学生的成长,给学生无微不至的关怀。黎族学生黄荣英语学得特别棒,但由于家庭困难,便悄悄辍学了。他知道后,万分焦急,翻山越岭连夜赶到黄荣家,说服他家人,把他带回学校。并在此后,他对黄荣的生活给予了大力的帮助,消除其生活上的后顾之忧。经过刻苦努力,黄荣考取了天津外国语学院,成为乐东县考取外语学院的第一个黎族学生。在他的教师生涯中,似此事例,讲不完,道不完。而恰是这无数个看似平常的事例,折射出一名教师为人师表的高尚人格,也铸就了他显著的教学成果。年年担任高三重点班教学工作,所教学生中曾有8人考上清华、北大、人大等著名学府;所教学生参加全国中学生英语能力竞赛曾有6人次获得国家级一等奖;任教班学生高考英语成绩连年列全县之冠,其中曾有两人考取英语单科满分(150分),成为乐东县高考英语科的历史性突破。你是铺路石,毅然地让人踩踏,送踏你之人通向山峰之巅;你是片片绿叶,无私地展示油油的绿,一任朵朵红花艳丽在天地之间。这是学生何强前往北京大学深造之时给他的赠语,这也是他痴心从教的真实写照。创新教学理念,摸索特色教法乐东是一个少数民族聚居地,教学观念、教育思想相对落后。传统的英语教学重灌输、轻启发,过分强调教师的主导作用,不利于学生的个性发展。汪祥夫老师便把转变教学理念,切实提高英语教学质量当作自己的追求。近年,他便开始了一系列的教改实验,提出了立足双基,以人为本的教学理念。确立了狠抓双基,培养语言实际运用能力,以学生为主体,教师为主导,训练、测试、学法为主线的教学方法。在乐东英语教学中率先进行提高学生语言实际运用能力的教学试验。他在黄流中学工作期间,