文档介绍：新甫中学2015--2016上学期教科研工作计划一、指导思想新泰市新甫中学是位于城区边缘的一处市直学校,由原农村中学青云街道第三初级中学和青云街道第四初级中学两个后进学校合并而成,2014年调整为新泰教育局直接管理。本校师资力量薄弱,生源基础差,优秀教师和优秀学生流失严重,教学质量一直位于全市倒数之列。为改变这种现状,新的学期,学校确立“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校办学质量”这一总体思路,开展以“针对本校实际,通过切实有效的教科研活动,改革课堂教学方法,改善管理策略”的实践活动为总课题的教科研活动,不断提升我校的教学质量。二、工作重点1、完善各项管理制度,规范教科研活动;2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干;3、借助校园网络教研,交流教科研成果;4、抓实课题实施过程,提升学校教学质量。三、工作措施(一)强化责任意识,构建高效的运行机制。1、更新观念,营造氛围。提高教师的科研素养是课程改革的需要,也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学****与反思的****惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视,请保留此标记反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制,明确职责。建立以校为本的教研制度,强化教研组长职能,促进教师的发展,促进学校的发展。各教研组长和学科带头人要率先垂范,青年教师要努力成为教育科研的中坚力量,只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络,为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件,使教师的困惑能及时得到解决,教师的经验能及时得到关注和分享。3、严格考核,激发活力。努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制,进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况,严格考核,奖励教科研成果,激发教师的教科研热情,提升学校教科研的实力。(二)搭建发展平台,促进教师专业化成长1、倡导读书活动,建设学****型校园。我们倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本的教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展的思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊书籍,安排优秀教师外出学****观摩,加强校际交流,互通信息,博采众长。2、依托校园网络,构建教研平台。为了充分发挥信息技术的作用,本学期我们将依托校园网,加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题,提供有关理论学****材料,融教师教学、研究和反思于一体,把持续性的学****和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间,以崭新的方式促进教师专业成长。要求教师建立教研博客,及时参与到网络教研中。3、开展主题活动,形成对话机制。围绕“改变课堂教学方法、改变学生管理策略,促进学生有效提高”这一主题,扎实开展人人参与的教科研活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教学案的备课方式,反复磨合,提高实效。开展教研组之间的听课,教师每学期听课不少于20节。