文档介绍：JJAj教学计划学情分析原素质情况:本班本学期共有学生人,五年级学生身体练****时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练****的主要目的。经过一学期的接触,该班学牛身体素质还是不错的,各项身体指标均有提高,耐力素质方面都有明显的提高;上课时能积极地配合,课堂活跃性不错。教学目标1、 进一步了解和认识自己的身体,初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法,能够用所学的知识锻炼身体。2、 掌握所学的各项运动的基本技术,提高运动技能,进一步促进身体素质和运动能力的发展。3、 提高学****体育知识和参加体育活动的积极性,初步树立公正、协作、负责的观念,再团体活动中能够注意协调自己与同伴的关系。教学措施1、 认真钻研教材,熟悉教材。掌握规律。2、 力求创新,采用快乐、情境教学法。3、 主动探究,培养学生自主锻炼的能力。4、 加强技能、技巧的指导。5、 加强学生的思想品德教育。6、 加强学生身体素质培养。五年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练****前的准备活动。7、 五年级学生肌肉中含水率较高,肌肉细长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练****在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的发展。五年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但述很不完善。集中注意力的能力较好,交换练****的时间应控制在20分钟内。教学进度周次时间教学内容教时备注周次时间教学内容教时备注1开学工作110单、双手向前推、抛实心球(一)2五2牛命的马达3单、双手向前推、抛实心球(二)脉搏自我监测法和“自我保11单、双手向前推、抛33队列练****3助跑投掷垒球(一)队列练****12助跑投掷垒球(二)34发展跑的能力的练****3助跑投掷发展跑的能力的练****二)13助跑投掷垒球(四)35快速跑(…)蹲距试起跑3跳绳(一)跳短绳:向前摇绳编花跳快速跑(二)途中跑14跳绳(二)跳短绳:向后摇绳编花跳26快速跑(三)终点跑2清明跳绳(三)跳长绳:穿梭跳绳快速跑(四)50米全程跑15前滚翻、后滚翻37跳跃能力的练****一)助跑单脚,起跳摸高。3跳上成蹲撐,向前跳下,屈膝缓冲发展跳跃能力的练****二)16单挂膝摆动上38前而一定高度的横绳蹲距式跳远(一)3少年拳第•蛮(…)震脚架打、蹬腿架打蹲距式跳远(二)助跑寻找踏跳点起跳C机动39蹲距式跳远(三)蹲距试跳远2期中17期末检测蹲距式跳远(四)蹲距试跳远的完整技术成绩登记班级:五(2)班姓名平时期中期末总评姓名平时期中期末总评1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550人数优秀良合格不合格教学总结本学期,五年级的体育教学是根据《体育与健康》课程标准的精神,树立以“健康第一”为指导思想,突出体现尊重学生对教学内容的选择性,使体育课朝着有利激发学生的运动兴趣这一方向发展。通过体育与健康课程的学****从中培养了学生对体育运动的兴趣,激发了学生动手动脑、善于思维的学****欲望。一、教材选择设计合理,激发学生运动兴趣。跑和跳是人的基本活