文档介绍：小小学学英英语语((六年级六年级) ) 测测试试晋中市榆次区教研室晋中市榆次区教研室尹晓芳尹晓芳一、一、为什么进行小学英语考试?为什么进行小学英语考试?二、小学英语考试的内容是什么?二、小学英语考试的内容是什么?三、如何进行小学英语考试?三、如何进行小学英语考试?小学英语评价改革背景分析小学英语评价改革背景分析??““考试是学习的指挥棒考试是学习的指挥棒””,考试是衡量学生是,考试是衡量学生是否达到学业水平的主要依据。否达到学业水平的主要依据。??““重知识,轻能力,重记忆,轻创新,重理重知识,轻能力,重记忆,轻创新,重理论,轻操作论,轻操作””的考试方式和考试内容仍然存的考试方式和考试内容仍然存在在。。??学校教育的目标由育学校教育的目标由育““人人””转向为育转向为育““分分””。。??新的考试评价的方式和内容在新课程改革新的考试评价的方式和内容在新课程改革的过程中实施。的过程中实施。小学英语评价的目的小学英语评价的目的??使学生体验进步与成功的喜悦,建立自信;充分使学生体验进步与成功的喜悦,建立自信;充分认识自我,有利于积极学习;促进综合语言运用认识自我,有利于积极学习;促进综合语言运用能力的提高。能力的提高。??使教师获取英语教学的反馈信息,发现问题,对使教师获取英语教学的反馈信息,发现问题,对自己的教学行为进行反思和适当的调整,从而改自己的教学行为进行反思和适当的调整,从而改进教学。进教学。??为了学生可持续发展,为今后初中、高中的学习为了学生可持续发展,为今后初中、高中的学习奠定良好的基础。奠定良好的基础。??测试测试《《英语课程标准英语课程标准》》执行的情况,改进教学管执行的情况,改进教学管理,促进英语课程的不断发展和完善理,促进英语课程的不断发展和完善二、小学英语考试的内容是什么二、小学英语考试的内容是什么1. 1. 命题依据命题依据依据国家教育部颁布的依据国家教育部颁布的《《全日制义务教育全日制义务教育普通高级中学英普通高级中学英语课程标准(实验稿)语课程标准(实验稿)》》目标规定的内容和要求。目标规定的内容和要求。2. 2. 内容与要求内容与要求((11)语言素质)语言素质根据根据《《英语课程标准英语课程标准》》教学目标与要求,小学英语的课程教学目标与要求,小学英语的课程内容包括内容包括语言知识语言知识与与语言技能语言技能内容内容,,内容和形式都应指向学内容和形式都应指向学生综合运用语言的能力。生综合运用语言的能力。((22)综合素质)综合素质《《英语课程标准英语课程标准》》不仅仅明确规定了小学英语的知识、技能不仅仅明确规定了小学英语的知识、技能内容,还规定了内容,还规定了情感态度情感态度、、学习策略学习策略、、文化意识文化意识的内容。的内容。语言技能考查范围:听语言技能考查范围:听说说读读写写(二级)(二级)听听11、能在图片、图像、手势的帮助、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材下,听懂简单的话语或录音材料;料;22、能听懂常用指令和要求并做出、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。适当反应。33、能听懂有关的语段和简单的小、能听懂有关的语段和简单的小故事,并得出正确理解和判断。故事,并得出正确理解和判断。语言技能考查范围:听语言技能考查范围:听说说读读写写(二级)(二级)说说11、能在口头表达中做到发音清楚、语音、能在口头表达中做到发音清楚、语音正确、语调基本达意;正确、语调基本达意;22、能就有关话题进行简单的信息交流;、能就有关话题进行简单的信息交流;33、能运用一些最常用的日常套语、能运用一些最常用的日常套语((如问如问候、告别、致谢、致歉等候、告别、致谢、致歉等));;44、能根据图片讲述简单的小故事。、能根据图片讲述简单的小故事。55、能背诵英语一些歌谣或小诗,能唱一、能背诵英语一些歌谣或小诗,能唱一些英语歌曲些英语歌曲。。语言技能考查范围:听语言技能考查范围:听说说读读写写(二级)(二级)读读11、能认读所学词语;、能认读所学词语;22、能根据拼读的规律,读出简单的、能根据拼读的规律,读出简单的单词;单词;33、能正确朗读单词、句子或语段;、能正确朗读单词、句子或语段;44、能读懂简单的故事或小短文,并、能读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;养成按意群阅读的习惯;语言技能考查范围:听语言技能考查范围:听说说读读写写(二级)(二级)写写11、能模仿范例正确书写英文句子,、能模仿范例正确书写英文句子,能基本正确地使用大小写字母和标能基本正确地使用大小写字母和标点符号;点符号;22、能写出简单的问候语;、能写出简单的问候语;33、能写出简单的自述或小短文;、能写出简单的自述或小短文;44、能根据要求为图片、实物等写出、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述。简短的