文档介绍：积极心理学课程论文题目: 培养积极心理,乐享快乐人生指导老师:姓名:学院:专业:班级:学号:李献斌老师南京农业大学教务处制培养积极的心理,乐享快乐的人生摘要:转眼间,我已经从高中到大学,而今年是我跨入大学的第二年,高中那种为梦想奋斗的场景还历历在目,中间有失败有沮丧,但是也有取得成功的快乐,跨入大学,一次在学长的介绍下,了解到李献斌老师的积极心理学课程,做为一个刚跨入大学的大学生,对积极心理学这门课程了解的还不是太多,从网上看到积极心理学这门学科的简介:寻找幸福和快乐,培养积极的心理,当经过一个学期的学习,我对李老师的积极心理学课程有了更深刻的理解,通过学习,我更善于寻找生活中的幸福和快乐。关键词:积极心理,心理健康,大学生,心态正文:随着人们大踏步得迈进 21 世纪,积极心理越来越成为不同文化背景和社会的关注焦点。心理学的发展也愈发的得到重视。拥有健康的身体已不再只是生理学家的关注所在了,越来越多的心理学工作者也投身于此。积极心理学是心理学领域的一场革命,也是人类社会发展史中的一个新里程碑,是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。积极心理学作为一个研究领域的形成,它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。从心理课上,我懂得了积极的心理是人生的第一财富。积极的心理更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。。积极的心理是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。拥有一个积极地心理是大学生成才的基础。关于积极心理的重要性我将心理问题产生的原因,心理问题有哪些,用积极心理学消除心理问题,以及积极的心理对大学生成才的重要性,四个方面来阐述,关于论文对象选定为大学生。首先,关于心理问题产生的原因:个人感觉主要来至于社会环境因素,家庭环境因素,青春期因素,个人素质因素这四个方面。。不良的社会环境往往对心理发展产生消极影响。在我国,随着改革开放和经济体制的转轨时期。观念动荡的压力、经济危机的压力、择业就业的压力、人际关系的压力、贫困学生的生存压力、学业压力——各种各样的社会压力从不同方面向学生压过来,特别是就业问题,大多数学生都意识到,毕业就意味着失业。恐慌、焦虑、烦躁打破了他们的心理平衡,使他们对生活缺乏信心,对前途失去希望,对处境无能为力,更有甚者觉得生活没有意义。在这种负担下,他们的心理很难承受。第二,家庭环境的因素。父母的教育方式及潜移默化的影响会直接关系到子女能否健康长。父母关系紧张,在经常冲突的氛围中长大的孩子,往往胆小忧郁,对人缺乏信任,难以建立和谐的人际关系;家庭气氛过于沉默或严厉,缺少民主环境,这样的孩子自信心不足,过分抑郁;还有的学生离开父母生活无法自理而痛苦不堪,心理失衡走向极端;还有的家庭“望子成龙”,“望女成凤”,让儿女实现其光宗耀祖的理想,易使子女产生压抑,心理防线便崩溃,导致心理障碍。第三:青春期因素。大学生基本上处于青春期的中后期,心理的发展正在完善过程中,这一时期心理发展不平衡,情绪不稳定,处于家庭和社会二者若即若离的关系中。到了大学后,没有师长的严格管束,压力骤然减轻,心理上却感到极度的不适,于是产生了各种心理困惑