文档介绍：白云区钟落潭片区未成年人心理健康教育辅导站基本情况一、人员及分工安排1、领导小组:组长:袁闽湘副组长:冯燕芳、李宇、陈健敏2、宣传小组:苏志彬 肖金花3、活动策划组:祝小平 曾维冰4、心理咨询工作组:许燕春 蔡腊梅 张永常胡海波唐强蒋洁孙涛刘安二、工作计划与方案1、指导思想未成年人心理健康教育的基本任务要以提高未成年人心理素质为主,以咨询和辅导为辅,面向未成年人,开展发展性与预防性的心理健康教育,解决未成年人在成长过程所遇到普遍性问题,促进未成年人的成长。2、常规工作(1)借助两大平台,宣传心理知识。主要借助心理健康宣传栏、校园网这两个平台,宣传心理健康知识,提高片区内未成年人心理健康水平。同时,我们还通过宣传栏、海报、黑板报等丰富宣传载体,扩大心理健康教育影响力。(2)创新咨询平台,加强咨询效果。本心理辅导站设在广州市第八十中学心语室,面向片区内所有未成年人开放。开放时间为:周一至周四晚自修时间。我们还将建立网络QQ咨询平台,为片区内未成年人开辟新的咨询渠道,方便片区内未成年人在需要的时候得到辅导。(3)扩展心辅队伍,提升心辅素质。心理咨询员的队伍不仅局限于心理专业的教师,还包括了广州市第八十中学所有获得心理健康教育B级证书的教师。为了发挥这支心理健康教育的主要力量,心理辅导站将加强对这些教师的培训。通过培训,所有上岗的心理咨询员都掌握了基本的心理健康知识和心理辅导技能,为片区的心理健康工作贡献巨大的力量。3、重点工作(1)提供系列专题辅导,帮未成年人度过适应危机七年级新生从小学走到了中学,如何适应新的生活,是七年级新生最为困惑的一个问题。初中生进入高中,面对新的同学、新的老师,也有一定的适应困难。为帮助这两个年级的未成年人更好的适应,心理辅导站将进行专门的适应性辅导:阳光之旅——学会适应专刊、适应性辅导讲座、小团体辅导、趣味心理运动会。通过这一系列的活动,帮助他们适应新生活,在实验认真学****快乐成长。(2)发挥导师作用、促进学生发展由于片区内各个学校的心理健康教育水平不一,本辅导站还提出了“帮扶”制度。通过推出案例交流会,为片区内教师做好心理辅导员提供专业的力量支持。案例交流会分两种形式:个别案例交流会和团体案例交流会。个别案例交流指教师在辅导工作中遇到困难时,可以到心理辅导站进行个别交流,心理辅导站将竭尽所能帮助老师,提供专业的意见和建议,使老师在对学生的辅导过程中发挥更为有效的作用。团体案例交流会是请有成功案例经验的老师做介绍,同时心理辅导老师进行一些专门的咨询辅导知识讲解,帮助老师提高辅导技能。三、工作小结本辅导站以为片区内未成年人做心灵的清道夫为己任,在做好常规心理辅导工作的同时组织各种有益于未成年人身心健康的活动,并得到了良好的效果。在刚过去的几个月中,在各级领导的支持与广州市心理辅导中心的指导下,经过心理辅导站全体成员的共同努力,使得我们辅导站的组织机构不断完善,并取得了有目共睹的成绩。1、常规工作(1)加强心理辅导站组织机构建设,健立健全各项规章制度,规范心理健康教育工作,建立一支素质高、业务精的心理健康教育师资队伍,保障心理健康教育工作有序开展。为更好的开展心理辅导工作,本辅导站积极组建一支心理健康教育专业队伍,成员主要由广州市第八十中学学校领导、专职心理教师、班主任及所有已取得心理健康教育B级证书的教师组成。心理辅导站定期对他们