文档介绍：:..三年级语文上册知识点梳理项目目标要求人文专题《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》在保持前四册教材特色的基础上,进-步加大改革力度从选编课文到设计练****从内容安排到呈现方式及版式设计,又有新的突破,继续按专题组织单元。八个专题依次是:多彩的生活、没人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。其中第一组(多彩的生活)和第五组(灿烂的中华文化)还安排了综合性学****是这两组的学****内容与形式更加丰富多彩。识字写字目标1•认识200课字,会写300个字。累计认识20000个字,会写1300个字。,学****使用词典,有初步独立的识字能力。3•从三年级上册开始,开始练****用钢笔书写正楷字,用毛笔描红,指导学生正确的执笔和运笔方法。形成正确的写字姿势,养成良好的书写****惯。4•对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导,使学生把字写端正美观。5•对于书写练****除阅读课上指导写字之外,主要凭借木册配套的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,及吋纠正学生在书写过程中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。项目目标要求体现点阅读目标能力方法目标能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,练****复述课文。用普通话正确、流利、有感情地朗读的课文:1-32课;复述课文:第18课《盘古开天地》学****联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。第10课《风筝》泡泡语第17课《孔子拜师》泡泡语第26课《科利亚的木匣》泡泡语第27课《陶罐和铁罐》泡泡语阅读目标能力方法目标开始学****略读课文,粗知文章大意。第4*课《槐乡的孩子》导语第8*课《我不能失信》导语第12*课《听听,秋的声音》导语第16*课《找骆驼》导语第20*课《一幅名扬中外的画》导语第2炉课《香港,璀璨的明珠》导语第2驚课《狮了和鹿》导语第32*课《好汉查理》导语初步把握课文的上耍内容第3课《爬天都峰》第6课《小摄影师》第8*课《我不能失信》第14课《蜜蜂》第24*课《香港,璀璨的明珠》继续7****默读,学****课文中不理解的地方提出问题。第5课《灰雀》泡泡语第14课《蜜蜂》泡泡语、课后题第25课《矛和盾的集合》课后题第29课《掌声》泡泡语第31课《给予树》泡泡语阅读目标能力方法目标诵读优秀诗文,在诵读过程中体验情感,并交流读后感受。第1课《我们的民族小学》课后第二题第2课《金色的草地》课后第二、三题第4*课《槐乡的孩子》导语第5课《灰雀》课后第二题第6课《小摄影师》课后第二题第7课《奇怪的大石头》课后第二题第8*课《我不能失信》导语;第9课《占诗两首》第10课《风筝》课后第二题第11课《秋天的南》课后第二题第12水课《听听,秋的声咅》第14课《蜜蜂》课后第二题第15课《玩出了名堂》课后第二题第17课《孔了拜师》泡泡语、课后第二题;第20*课《一幅名扬中外的画》导语第21课《古诗两首》第25课《矛和盾的集合》课后第二题;第29课《掌声》课后第二题第31课《给予树》课后第二题第32*课《好汉杳理》导语领会表达目标在语文学****过程小,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;初步体会文章表达的思想感情,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。第一单元导语第