文档介绍：学位论文作者魏新尊须蝴期帅年岁脚豁肼页弓签字冢年弓月割独创性声明或撰写过的研究成果,也不包含为获得丞洼王些盔堂或其他教育机构的学位或学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解丞洼王些盔堂有关保留、使用学位论文的规定。.特授权丞洼工些太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行留寸“本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ǖ乃得导师签名:名年签作。文期论位字学同日‘’●●
学位论文的主要创新点一、在计算机文化基础课程模块化教学下,根据教学内容特征和教学要求,对课程进行了模块的划分;结合教学实际分析并设计了适合每个模块在线考试的题型。二、在分析文档对象模型的基础上,设计出了适合存放操作题目的数据库表结构,并在平台下对操作题实现了自动评分功能。
摘要“计算机文化基础”课程是面向计算机专业入门和非计算机专业学生开设的计算机课程,是一门强调操作的应用性课程。随着网络的普及和对教育的重视,各个高校也越来越重视学生计算机动手操作能力的培养,各种类型的计算机等级考试就是很好的体现。模块化教学是以专业知识的种类为依据来划分模块,把专业理论和操作技能有机地、系统地结合在一起进行的“理实一体化”教学,它在理论学习和操作技能训练之间找到了最佳的切入点,注重教学内容的实用性。传统的“理论槊考试的方法与“理实一体化”模块化教学下对于突出学生实践操作能力和技能应用能力的培养是南辕北辙的。对于传统的考试方式和一般的在线考试系统而言,随着各种考试类型的不断增加和考生数量的不断膨胀,组织考试的工作量会变得越来越大,效率变得越来越低。基于知识模块的在线考试系统恰恰能够解决这些问题,通过模块化的教学可以强化学生的技罚偈寡帜芰Φ奶岣撸它讲练结合,循序渐进,可以在线测试每个学生对于每个模块的掌握程度,弥补了过去讲练分离的不足。在介绍本课题研究背景、系统需求的基础上,本文首先对计算机文化基础课程进行模块的划分,并根据各个模块的特点和评价方法,设计出最能评价出学生对该模块掌握程度的题型设置。然后,根据模块题型的特点对系统的功能和数据库进行了设计。系统运用疭技术,采用基于疭三层构架的体系结构和蚣苣J浇猩杓瓶7ⅲ訲魑猈服务器,后台数据库采用O低彻δ艹司哂械锹焦δ堋⑸矸菅橹ぁ⒃谙呖际浴⒖际云婪帧题库和试卷管理等模块的实现之外,还着重研究了琫僮魈庾动评分功能的实现和其他一些关键技术。关键词:模块化教学,在线考试,瑂琽远婪
.’瓸疭甅,‘‘’,,‘‘’’甋’.,琲‘’.琣甎‘‘瑃,,,.琲.,’,甌琣疭疭’琲
琫猘:籓;;籗—.
.淖致既肽?椤操作模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..蚪椤脑砗凸ぷ髁鞒獭7⒒肪场惺菘夥梦驶啤奶逑到峁埂骸ⅲ刂破鞑愦翁逑怠介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的技术组成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的工作原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章系统的分析和设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一蚣堋系统总体功能需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统功能模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯际酢技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
.┍!第五章在线考试系统的实现及关键技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.蚣艿呐渲谩其他一些配置文件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..??⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文档对象模型分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.远婪质迪质道牡刀韵竽P头治觥牡岛投韵蟮幕静僮鳌第七章结论与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二⋯..发表论文和参加科研情况说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..文档和对象的基本操作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..系统配置文件规划与配置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统前台设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯