文档介绍：稻草在幼儿园中的创新运用在农村,稻草是唾手可得的物品。我园在对乡土资源的挖掘过程中生成了关于“稻草”的主题活动。在为孩子们营造一个丰富多彩,富有艺术性、欣赏性的“稻草世界”的过程中,我们注重在传统制作的基础上融合现代手工制作的精巧,在创新中发挥稻草的独特魅力以及民间传统制作的魅力,让孩子们在潜移默化中得到美的熏陶,激发他们对于稻草潜在的探究兴趣,从而激发他们对乡土文化的热爱。一、善用乡土资源学****制作技能要在原有的基础上有突破与创新,首先要掌握稻草制作的技能与方法,因此有针对性的学****必不可少。,向老教师学****很多年长的老师和保育员还掌握着对于稻草的制作“独门秘方”,为此我们充分利用身边的资源****得稻草制作手艺。我们专门开辟了“手工操作室”,请“师傅”们把看家本领一样一样搬出来:搓草绳、编草帘、摇草笼……这些在生产劳动中产生的制作方法不仅简单易学、易于掌握,而且精巧独到、符合稻草的特性。,向民间老艺人学****稻草在以前与农村人的生活息息相关,草鞋、草窝、草垫子……说到稻草的用处,真是数不胜数,农村人制作稻草的手艺更是独特与精湛。为此我们邀请了小蔡老师的奶奶为大家表演和传授稻草制作的技艺,我们看到了扎“米囤”、打“草鞋”、结“塔顶”……在老奶奶的一招一式中学****传统的制作工艺,同时汲取技术创新的灵感。,向书本网络学****好学的老师们通过查阅手工制作类图书,学****借鉴“草编制法”、“柳条编制”、“中国结制作”等方法,融会贯通,学以致用。同时在网上浏览“DIY”的网站,学****一些新的制作方法,获取一些小的制作窍门,在不断的琢磨中把各种制作方法迁移到稻草的制作中来,取得了意想不到的制作效果。二、。水稻有很多种,所以稻草也就各具特点。老师们在与稻草的亲密接触中发现,有的稻草柔软细长,有的稻草粗壮结实。经过与老教师的探讨才知道:糯稻草细长、柔软,特性比较“糯”;梗稻草粗壮、短小,特性也比较“梗”,于是我们充分发挥稻草本质所具有的特点,根据稻草的不同特性采用不同的制作方法:糯稻草细长柔软,易于手工操作,制作的物件也比较精美,所以我们用来搓草绳、编草辫、进行缠绕等;而粗壮性梗的梗稻草,具有坚实不易变形、易于立体造型,可发挥它较硬实的特点用来摇草笼、扎草棒等。。仔细观察稻草其各部分真是各有特点:“精华部分”当属中间的“秆子”,粗细均匀少节,是制作细致挂件的首选;根部粗壮多节,不易于弯曲,却与竹、木的特性接近:梢头部分看似毛糙,却呈现出它自然多变、不规则的自然形态。我们在稻草制作过程中仔细揣摩稻草各部分的特性与形态,做到物尽其材,在制作中充分发挥和利用它们各部分的特点,如用梢头部分制作装饰画,根部经过捆扎可与竹木结合制作悬挂装饰品,“精华部分”可独立制成精美挂饰等。三、。草绳、草笼是农家传统的生产生活的物品,制作工艺简单,耗费时间较少。我们在设计总体环境的时候大胆地把这两样农家宝贝请了进来:我们用颜料和油漆给农味十足的绳子穿上鲜亮的外衣,利用绳子易于缠绕的特点,在天花板上通过不同的牵引、悬挂,让绳子在走廊顶上开了“花”;草笼本是“蚕宝宝”的家园,经过精细加工的草笼,上面点缀着白晳的蚕茧,悬挂在“水乡色影”的楼梯