文档介绍：标准化学校建设规划及措施推进情况为切实加强我校义务教育阶段学校的建设和管理,全面提高义务教育的质量和水平,促进义务教育均衡协调和可持续发展,根据国家教育法律法规和省、市义务教育阶段学校标准化建设规划,结合我校实际,制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育均衡发展为目标,以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点,结合布局调整,优化资源配置,强化教师队伍建设,深化课程改革,完善学校内部管理机制,不断提高义务教育阶段学校办学水平,努力办好人民满意教育。二、建设目标总体目标:通过一年左右的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标:(一)办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持依法治校,实施科学管理,努力提高管理水平,用科学规范的学校管理,促进义务教育可持续发展。(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,通过“师德师风引其正,科研教改促其精,制度改革使其优”等措施,优化教师队伍,促进整体素质全面提升;通过学****型团队建设和校本研修,打造专业化教师队伍。(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开全国家、地方和学校三级课程,积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。三、实施原则1、统筹规划,分步推进。 根据经济社会发展和学校办学现状,对我校标准化建设进行一次性规划,统筹安排,有计划、分年度实施,力争通过一年左右时间,使我校义务教育阶段学校达到规范化标准要求。2、突出重点,注重效益。 落实优先优惠政策,集中人力、财力、物力,加大建设力度,实现义务教育阶段学校办学整体优化。3、软硬件兼顾,全面建设。 既注重基础设施、技术装备等办学硬件的改善,又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量建设,进一步规范学校办学行为,促进我校整体办学水平的提高。四、学校现状分析及具体规划(一)、现状分析我校建于 1949 年 7 月,位于十林镇北部,占地面积 11540㎡,建筑面积 6536㎡。现有 9个教学班,在校学生 560 人,教职工 15 人,学历达标率 100%。三栋建于 90 年代二层教学楼,其中教师办公室、标准化的网络教室和多媒体教室各 1 间。教学成果显著,一直受到教育部门的表彰和社会的好评。根据《市义务教育学校标准化建设标准》的要求,结合我校实际,急需解决教室和配套功能用房紧缺的问题(二)、具体规划义务教育阶段标准化建设工程从 2014 年 2 月启动,至 2015 年底结束。共分三个阶段进行。第一阶段(2014、2——2014、6)1、学****有关文件,吃透标准化建设的内涵。2. 对照标准,严格自查,摸清底数。3. 统计数据,及时上报。4