文档介绍：贵州师范大学
硕士学位论文
高中数学“欧拉公式与闭曲面分类”教学设计研究
姓名:李娅敏
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论·数学
指导教师:项昭;李俊阳
20090501
摘要芯康奈侍猓罕狙芯炕剐杞徊匠涫凳笛檠芯坷砺刍。“欧拉公式与闭曲面分类”是年教育部颁布的《普通高中数学课程标准笛》中选修专题之一,为应对高中数学课程改革的需要,培训能胜任选修课教学需要的高中数学教师是非常必要的。本研究以高师生为对象,对高师校本课程《高中数学选修课程专题研究》中的“欧拉公式与闭曲面分类”进行细致的教学设计实验研究。采用的研究方法有:问卷调查法、文献分析法、案例分析法、访谈法。主要研究工作如下:怨笾菔〔糠指咧惺Ы淌透呤ι械鞑榉治觯私他们对“欧拉公式与闭曲面分类”教学目标和内容了解情况,以及对此专题的教学需要,确定教学设计研究的必要性和研究的问题。浴芭防接氡涨娣掷唷弊ㄌ饽谌莺徒萄勘杲醒究和分析。莞呤ι鞑榉蠢⌒畔⒑捅咀ㄌ饽谌萏氐悖捎孟执学设计的“系统设计法”,编制本专题的教学设计方案。U埂芭防接氡涨娣掷唷弊ㄌ獾慕萄笛檠芯俊6所作的教学设计的科学性、有效性进行实践检验。萄笛檠芯咳〉迷て谛Ч貉橹ち恕芭防接氡涨分类萄杓品桨傅目尚行裕皇笛橹胁捎昧肆榛疃啾涞慕萄Х椒ǎ适合高师生的实际需求;教学中制作的多媒体课件,发挥了现代教育技术的功能;采用多种评价方式,尝试建立多元化评价内容和目标,取得实效,为职前教师的培训积累了经验。扩大实验研究的规模。在“闭曲面分类”是否进入高中教学这一问题上,实验说明还存在诸多困难,有待进一步深入研究。关键词:欧拉公式与闭曲面分类高中数学选修专题教学设计案例研究高师生
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力论文作者签童荐豳昏如辍聁日娩取导师签名:砍以备/少年聁日学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明原创性声明关于学位论文使用授权的声明旷果。除文中已经注明引用和致谢的地方外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权贵州师范大学复制手段保存论文和汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成论文作者签本人完全了解贵州师范大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C苈畚脑诮饷芎适用本授权声明疷~。一
高中数学“欧拉公式与闭曲面分类萄杓蒲芯第一章言引年颁布了《普通高中数学课程标准笛》韵录虺啤侗曜肌,正式将高中数学课程次课程改革的亮点,在课程设置结构和内容选择上标志着我国高中数学课程的一次重大飞积极的策略应对这些挑战,这既有利于保障数学课程改革的顺利实施与推进,也有利于推大胆改变原来高中数学课程的模式,在必修课的基础上增加了选修课程,为学生提供多样选择,选修课程的结构设置和内容选择也标志着我国高中数学课程的一次重大跨越。数学选修部分有四个系列,其中选修系列是选修系列的基础性内容,是希望在人文或理工经济方面发展的学生设置的,而选修系列是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生设置的,所涉及的内容反映了某些重要的数学思想,这有助于学生进~步打好数学基础,提高应用意识,也有利于学生的终身发展,扩展学生的视野,提高学生对数学的改革开放以来,我国基础教育课程建设取得了显著成绩。教育部年制定了《基础教育课程改革纲要孕》和年颁布的《普通高中课程方案笛》,并在设置为“必修⌒模式,其中的选修内容为高中生提供多样课程,为世纪我国公民提供必要的数学基础,同时又为学生提供多层次、多种类的选择Q⌒蘅纬痰纳柚茫潜跃。新一轮高中数学课程改革,不仅在教学内容上作了很大的调整,对高师数学教育也提出了严峻的挑战,因此,以培养中学数学教师为目的的高师数学教育,理所当然地要采取动高师数学教育自身的改革与发展。问题的提出世纪之交,世界各国特别是发达国家都在寻求教育改革之路,许多国家对本国基础教育课程的目标、结构、实施、评价与管理已经或正在展开着一系列课程改革。我国顺应这种国际环境,相继于年、年颁布了针对基础教育的《纲要》和《标准》,《标准》科学价值,应用价值、文化价值的认识。谢H嗣窆埠凸逃俊胀ǜ咧惺Э纬瘫曜实验啡嗣窠逃霭嫔诺熘胬钍祟鹄羁。Ы逃У悸郏叩冉逃霭嫔甀●
然而,在高师院校的数学与应