文档介绍：扬州大学
硕士学位论文
基于Web日志挖掘的个性化学习系统的研究与设计
姓名:金艳云
申请学位级别:硕士
专业:计算机技术
指导教师:陈崚
20091201
中文摘要关键词:罩就诰颍挥没巳ざ攘浚恍耍桓鲂曰萍觥算随着网络技术的发展,系耐呈垦杆僭黾樱死嘈畔⒆芰恳苍诓断增加,网络教学系统已经成为终身教育需求的一种重要的教育模式。然而现有题,研究者们提出了应用数据挖掘技术于网络教学系统,罩就诰蛘瞧渲热点。系统实现的基本思想即是通过对用户的行为模式进行挖掘,发现其中隐含的兴趣模式,挖掘用户的个性特征,为用户提供个性化的学习服务系统,以满足用户的个性化需求,提高网络学习系统的服务质量。本系统将用户注册信息和用户浏览信息相结合,建立和实时更新用户一资源结构以及由作业和测试所获得的用户学习情况分析,产生基于内容的推荐信息集合;同时,基于用户~资源评分矩阵查找目标用户的最近邻居集合,选择最近邻目标资源的评分预测目标用户对目标资源的评分,产生基于用户的协同过滤信息推荐集合。将两个集合合并后进行用户的个性化学习信息推荐,引导用户合理安最后设计了一个比较合理的基于罩就诰虻母鲂曰跋低衬P徒峁梗分析了系统的运行环境和主要开发技术。的网络教学多以建立一个镜憷聪蛩杏没Х⒉枷嗤男畔ⅲS没峁┑服务模式、内容都是统一的,无法满足不同用户的个性化需求。为了解决这个问的应用之一。基于罩就诰蚩7⒏鲂曰跋低呈悄壳癢个性化服务领域中的一个评分矩阵,以记录用户对不同教学内容的兴趣度。基于教学内容的拓扑居对资源评分较高并且目标用户最近浏览的资源作为目标资源,根据最近邻居对排学习进度、拓展学习空间。法金艳云:基于罩就诰虻母鲂曰跋低车难芯坑肷杓
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学位论文作者签名:参誊%扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书诘竽辏显聄日学位论文原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。签字日期:学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅。本人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到泄宦畚娜氖菘狻罚⑼ü网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名:导师签名:年月日金艳云:基于罩就诰虻母鲂曰跋低车难芯坑肷杓
第一章绪论论文的研究背景及意义随着网络技术的发展,系耐呈垦杆僭黾樱死嘈畔⒆芰恳苍诓已经呈现出强有力的发展势头。网络教学作为一种全新的教育方式和手段,是在计算机、网络和卫星系统的支持下,实现异地同步的图像、声音以及教学双方的交流互动教学,它是传统教学与现代信息技术扑慊际酢⑼缂际酢⑼ㄐ偶术、多媒体技术挠谢岷希杂诖俳夜慕逃萄Ц母锖凸菇ㄖ丈硌疤系,实现教育的跨越式发展,具有重大的现实意义。网络教育的核心是开放、互动、智能、自适应,是通过建设高效的教学网站,在人机互动中完成教育过程,传统的网络教学系统为所有用户提供相同的服务,其典型的服务方式为通过对于用户来讲,用户希望低衬芄桓菟翘匦缘牟煌峁┳允视κ降母性化服务,并且闲畔⒌牟欢显黾右彩剐畔⒎竦母鲂曰晌1匾!目前在网络教育领域中,不少的数据挖掘方面的专家开始提出,网络教学也习行为特征分析制定个性化的学习服务。不同的学习者在使用学习系统时会有不同的行为方式,根据不同的行为方式推断出学生的兴趣、偏好、习惯和学习趋势等个性特征,将教师的教学经验变成计算机能够操作的策略规则,根据学生的个提供不同的网络学习服务,满足各种学习者不同的个性化需求。断增加,传统的课堂教学早已经无法满足目前所倡导的终身学习理念,网络教学这对传统的教育模式来说是全新的革命。建立一个镜阆蛩杏没Х⒉枷嗤男畔ⅲ琖站点是静态的、被动的,然而没У男枨笄Р钔虮穑颐遣豢赡芤G笏械挠没Ь哂邢嗤男枨蟆R虼耍要从以网站为中心转向以学生为中心,在诰虻幕∩细菅罢叩耐缪性特征有的放矢调整网站结构,建立一个满足要求的较为成功的个性化学习系统,金艳云:基于罩就诰虻母鲂曰跋低车难芯坑肷杓
个性化学习系统的现状目前数据挖掘技术的应用侧重于商业领域的大数据量应用,在教学领域应用的起步相对较晚,并且数据挖掘技术在教学领域中的应用与在商业领域中的应用既有相同点又有不同点。国际学术研究领域中,如何充分有效地对萁存