文档介绍：第八套广播体操教学设计课题名称——第八套广播体操 一、指导思想:以“健康第一”、终身体育和素质教育为指导思想,依据新课程标准的要求,以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标,使学生在参与中培养学习能力,在游戏中掌握锻炼方法,在合作中体验成功的乐趣,在竞赛中提高运动技能。二、教学目标:,,使100﹪以上学生明确第八套广播体操动作要领使90﹪以上学生初步学会正确的技术动作,使80﹪以上学生熟练掌握。、灵敏、速度、力量等多项身体素质。、积极进取、吃苦耐劳、团结协作等优良品质。三、教材分析:广播体操是体育与健康课的重要教学内容,广播体操是学校坚持“健康第一”,推动学生阳光体育运动的最基本形式,是培养学生身体素质的基础,同时可以缓解学生的疲劳状态,结合游戏的练习可以减少学生在学习广播体操的乏味感,提高他们对体育的兴趣,充分发挥学生自主学习能力。本课的重点是要让学生掌握广播体操动作要领,以及提高学生的兴趣,同时发展学生的灵敏,柔韧性以及速度等身体素质,为学生的终身体育打下良好基础。四、学情分析:高一学生,处于生长加速期,好动,精力旺盛,又处于力量、灵敏、速度等素质发展的敏感期。从本班学生的了解情况看,他们学习积极性高,参与意识强,具有较好的身体素质,但创新能力还需大力培养。 五、重难点:重点——各节体操的动作要领难点——上下肢、头的协调配合六、教学原则:本课全面贯彻自觉积极性原则,直观性原则,因材施教原则,身体全面发展原则,合理安排运动负荷原则,循序渐进原则,巩固提高原则,努力提高教学质量。七、教学方法:本课采用培养体育能力的教学模式,在教学过程中积极引导学生自我探索尝试,自学自练自控和相互帮助,互学互练并结合语言法、直观法、完整与分解法、预防与纠正错误法、游戏和比赛法、创新法等教学方法来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。教学内容第八套广播体操1-4节   30米往返跑教学  ,,使100﹪以上学生明确第八套广播体操动作要领使90﹪以上学生初步学会正确的技术动作,使80﹪以上学生熟练掌握。、灵敏、速度、力量等多项身体素质。、积极进取、吃苦耐劳、团结协作等优良品质。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织要求导 入 热 身 阶 段   8 分 钟一、课堂常规1、督促学生集合。2、向学生问好。3、宣布本次课的教学任务和内容。4、安排见习生。 1、听口令在指地点集合。2、教师问好。3、听教师讲解。4、见习生在旁听课。○○○○○○○○○○××××××××××△△表示教师○表示男生ⅹ表示女生二、“谁先归队”游戏1、教师讲解“谁先归队”游戏方法。2、教师组织学生“谁先归队”游戏1、听教师讲解。 2、在教师的组织下进行练习。广播体操队形,排间距3米。学 习 与 体 验 30  分  钟一、第八套广播体操1-4节第一节、伸展运动;第二节、扩胸运动;第三节、踢腿运动;1、教师讲解、示范。2、教师分解动作,学生模仿练习。3、教师口令,师生同练。4、教师纠正学生的错误动作。1、学生认真听讲观察示范。2、学生认真模仿练习。3、学生积极主动的练习。4、教师采用集体纠