文档介绍：4祖台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学目的 1。看懂图画内容,能把三幅图画联系起来进行观察,知道这三幅图画的是同一个季节,加深了解四句话之间的关系。 2。能正确流利有语气地朗读句子。 3。学习本课6个词,学会7个生字。 4。理解句子的意思,使学生知道我们伟大的祖国地域辽阔,景色美丽多姿,培养学生热爱祖国的思想感情。教学时间2课时教学重点 1。通过看图读句子,能说出从什么地方知道祖国广大。 2。学好本课的生字词。 3。用“多么”练习说话。教学难点理解“已经”、“刚刚”、“还在”讲的是同一时间——春天。理解“祖国”的含义。教学准备一张中国地图。第一课时一、从地图入手,导入本课。出示一张中国地图。师:这是我们中国的地图,你们看,它的外形象什么?中国是世界上最大的国家之一,它疆域辽阔,地势复杂,气候多样,看,这是我均气温-6—4℃。这是大兴安岭,它的最北段就在黑龙江省的西北部。而我均气温在19—26℃之间,看,南北的温度差有多大呀!我们居住在北京,北京全年的平均气温在10—12℃之间,既不很冷,也不很热。长江两岸许多省市的气候与北京相差不大。你们看,从北到南,温度竟相差了20多度,那在同一个季节中,当然景色也就不一样了。下面让我们来看一看这三个地方春天的景色。打开书第4课。(板书课题) 二、指导看图谁能根据刚才老师讲的内容,说一说这三幅图画的都是哪?它们的景色怎样? (板书:海南岛鲜花盛开长江两岸柳枝发芽大兴安岭雪花飞舞) 问:为什么同在春季,这三个地方的景色却截然不同呢?(同学发表自己的看法)说明什么呢?下面我们通过学习课文来进一步体会。三、学习课文(一)朗读句子。 1。借助汉语拼音阅读课文。要求:读准字音、看一看有几句话。 2。读一读每句话,看看说的都是什么? 3。指导读好每句话间的停顿。(二)学词学句。 1。看地图,记清海南岛、长江两岸、大兴安岭的地理位置,回忆它们的气候特点。 2。结合句子理解“已经”、“刚刚”、“还在”的意思。把三句话连起来读一读。 3。同是在春季,三个地方的景色却截然不同,这说明什么呢?(同学讨论) 4。齐读第4句话。(1)“祖国”是什么意思? 同学发表自己的看法,教师归纳小节。①自己的国家叫祖国,祖国是祖祖辈辈,世世代代生活的地方。②我们的祖国是中华人民共和国。③我们的祖国是世界上最大的国家之一。(2)“多么”是什么意思? (3)指导有感情有语气地朗读最后一句话。(4)说说从什么地方知道祖国广大。 5。有感情,有语气地朗读全文。四、课后练习,完成P9第三题。板书设计 4。祖国多么广大海南岛鲜花盛开长江两岸柳枝发芽大兴安岭雪花飞舞第二课时一、检查复习。读一读板书,完成课后练习2。步骤:1。读熟左右两行的词,理解词义。 2。把能搭配的词用线连起来。二、学习生字。(一)读生字卡片,要求读得正确声音宏亮。(二)读生词卡片。记字音。(三)学生字、记字形。 1。学习用“山”做偏旁的三个字。(1)“山”用于字的下面叫山字底。“岛”是什么偏旁?注意和“鸟”区分。告诉学生:岛是海洋里的陆地,周围是水,就像水中的小山一样