文档介绍：:..摘要通过上一学期在课堂上对统计学这一课程的学****以及课后对统计学的进一步扩展学****对统计学有了初步的了解。本文从统计学的概念,统计学的应用以及大学统计学教育改革等方面浅谈了我对统计学的认识。关键词:统计学认识统计应用统计学教育一、前言 1二、统计学基础概念 1(一) 统计与统计学 1(二) 统计学中的条件思想 11•比较常用的几种统计思想 12•统计思想的特点 1三、统计学的应用 2(-)统计学与其他学科的联系 2(二) 统计学的应用软件 31•专业的统计分析软件 4(三) 统计学在企业中的应用 4(一) 大学统计学教学面临的挑战 5(二) 大学统计学教育的改革 6(三) 大学统计学教育发展的趋势 6参考文献 7第II页一、前言统计学因人类社会需求而产生,因人类社会发展而发展。门威廉•配第《政治算术》问世以来,统计学因其在定量研究方面的特殊功能和作用,已经发展成为一门被普遍接受和重视的学科。人类社会的发展,包含着统计学的巨大贡献。通过数据来说明问题,通过定量分析来揭示事物的木质,是人类社会提高口身认识能力的必然要求,无论是统计述是统计学,他们的产生与发展过程都说明了这一点。在当今世界,我们每时每刻都要接触到大量的数据,离开数据,我们将寸步难行。因此,学****统计学,掌握基木的统计理论与方法,具备基木的收集、整理和分析统计数据的能力。:“就像读和写的能力一样,讲来有一天统计的思维方法会成为效率公民的必备能力。”可见统计学在将来的前景会发展的不错。二、统计学基础概念(-)统计与统计学统计一词可以有三种含义:统计活动、统计数据和统计学。统计活动是对各种统计数据进行收集、整理并作出相应的推断、分析的活动。统计数据时通过统计活动获得的,用以表现研究现象特征的齐种形式的数据。统计学则是指导统计活动的理论和方法,是关于如何收集、整理和分析统计数据的科学。其屮,统计数据与统计活动室统计成果与过程的关系,统计活动与统计学则是统计实践与理论的关系。统计学是一门实质性的社会科学,既研究社会生活的客观规律,也研究统计方法。统计学是继承和发展基础统计的理论成果,坚持统计学的社会科学性质,使统计理论研究更接近统计工作实际,在国家和社会得到广泛发展。(二)统计学中的统计思想统计思想不是天然形成的,需要经历统计观念、统计意识、统计理念等阶段。统计思想是根据人类社会需求的变化而开展各种统计实践、统计理论研究与概括,才能逐步形成系统的统计思想。1、比较常用的几种统计思想所谓统计思想,就是统计实际工作、统计学理论及应用研究中必须遵循的基本理念和指导思想。统计思想主要包括:均值思想、变异思想、估计思想、相关思想、拟合思想、检验思想。现分述如下:均值思想——均值是对所要研究对象的简明而重要的代表。均值概念几乎涉及所有统计学理论,是统计学的基木思想。均值思想也要求从总体上看问题,但要求观察其一般发展趋势,避免个别偶然现象的干扰,故也体现了总体观。变异思想——统计研究同类现象的总体特征,它的前提则是总体各单位的特征存在着差异。统计方法就是要认识事物数量方面的差异。统