文档介绍：:..泉州经贸学院信息系职业生涯规戈IJ规划人:经信131xxx二0—四年十月二十三日目录一、自我分析二、分析环境,慎重选择三、 SWOT分析四、目标的定位与制定五、目标的实现六、反馈与修正」、自我分析姓名:XXX年龄:21来自福建省泉州市永春县,现就读泉州经贸职业技术学院信息系经信131班。父母的评价:孝顺家人,能积极与家人沟通,但在做事时有时比较粗心,必须得改!师长的评价:小学老师:能积极学习,友善待人,与同学友好相处,是老师的好助手;田径教练:能吃苦耐劳,不断进步!学长学姐:是大家的开心果,礼貌待人,尊敬师长,虚心请教别人口己不会的事。友人的评价:闺蜜:无论历经什么事,都能陪在身边,一起分享喜忧。同学:积极帮助同学,平易近人。根据MBTI测试,发现自己属于ES町型,即主人型——热情主动地帮別人把事情做好。MBTI倾向示意国谍型:ESFJ总僦向:)外向(匸1炯⑴-俄向示意圍咖2弃0筑皿仗向也気从R口罰几E「碍M示談徒下3圍別鋪阶区乙(-)从MBTI分析中也发现了自己的优势与劣势,如下:优势:1•非常重视与别人的关系,易觉察出他人的需要,并善于给他人实际关怀,待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐,也会感到快乐和满足,很健谈,因此非常受欢迎。2•热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑,希望得到别人的赞同和鼓励,冷淡和不友善会伤害你。你需要和睦的人际关系,对于批评和漠视非常敏感,竞争和冲突会让你感觉到不愉快,因此尽力避免发生这样的事情。3•很实际、有条理,做事彻底,有一致性,对细节和事实有出色的记忆力,并且希望别人也如此。着眼于目前,在经验和事实Z上做出决策,将事情安排妥当,喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应H常的常规T作和活动,不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜爱自己的全部,对自己爱护有加。4•喜欢组织众人和控制形势,与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境,支持现存制度,注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责,并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情,在遇到困难和取得成功吋,都很积极活跃,希望付出能得到回报或赞扬。劣势:,以至于总是给予别人额外的关心和帮助,有时态度强硬,容易侵占别人的空间,你需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要。,为了保护和睦的人际关系,通常采取回避或是妥协的方式,而非积极的、IE面的处理。3•敏感,做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏,担心被忽视,不愿接受批评,很可能变得沮丧和郁闷。4•总是容易陷入情感和细节中,很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求,难以说出“不”,怕让别人失望。5•你通常很难变通,拒绝尝试新方法,习惯根据经验做出决定,以至于信息不足造成决策的草率。建议尽量开放的接受外部变化,放慢决定的速度。(-)从气质类型来说属于“传统主义者”,分析得到如下,总体描述:,有条理,认真仔细。、政策、契约、例行习惯和时间要求。,总会坚持完成它。、规范方面做得很好。。