文档介绍：:..第二节实验:探究加速度与力、质量的关系加速度与力的关系基本思路:保持物体质量不变,测量物体在不同的力的作用卜的加速度,分析加速度与力的关系。加速度与质量的关系基本思路:保持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。制定实验方案时的两个问题怎样由实验结果得出结论a*F,a^l/m第三节牛顿第二定律牛顿第二定律定义:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。公式:F=kmak是比例系数,F指的是物体所受的合力。力的单位牛顿年第二定律的数学表达式:F=ma力的单位:千克米每二次方秒。第四节力学单位制基本量:被选定的、可以利用物理量Z间的关系推导出其他物理量的物理量。基本单位:基本量的单位。导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量的单位。单位制:由基本单位和导出单位组成。国际单位制(SI):1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。第五节牛顿第三定律作用力和反作用力定义:物体间相互作用的这一对力。作用力和反作用力总是互相依存、同时存在的。牛顿第三定律定义:两个物体Z间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。第六节用牛顿运动定律解决问题(一)从受力确定运动情况从运动情况确定受力第七节用牛顿运动定律解决问题(二)共点力的平衡条件平衡状态:一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0o超重和失重超重定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。加速度方向:竖直向上。失重定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。加速度方向:竖直向下。从动力学看口出落体运动第一,物体时从静止开始下落的,即运动的初速度是0o第二,运动过程中它只受重力的作用。补充:直线运动的图象运动种类位移—时间图象(S—t图象)速度一时间图象(V—t图象匀速直线运动匀变速直线1、 从S—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的人小(直线或切线的斜率人小)⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系(看两物体s—t图象中直线或切线的斜率大小)2、 从V—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度(2)、物体运动的加速度(a>0表示加速,avO表示减速)⑴、图线纵坐标的截距表示t=0时刻的速度(即初速度)⑵、图线与横坐标所围的血积表示相应时间内的位移。在t轴上方的位移为正,在t轴卜•方的位移为负。某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和。⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物休运动加速度大小的关系补充:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较种类联系区别(特点)匀直线运动1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。2、当物体运动的加速度为零时,物体做匀速直线运动。=0匀变速直线、——•1"念动恒量a与V0同向为加速a与V0反向为减速补充:速度与加速度的关系1、 速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大; ⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零; ⑷加速度为零,速度不一定也为零。2、 当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有:⑴若a与V方向和同时,不管a如何变化,V都增大。⑵若a与V方向和反时,不管a如何变化,V都减小。高一物理公式总结一、质点的运动(1)……直线运动1)匀变速直线运动1•平均速度▼平=5八(定义式)2有用推论VtA2-VoA2=2as3•中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24•末速度Vt=Vo+=[(VoA2+VtA2)/2]1/=V平t=Vot+atA2/2=Vt/2t7•加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则avO8•实验用推论AS二a〃2AS为相邻连续相等时间(T):初速(Vo):m/s加速度(a):m/sA2末速度(Vt):m/s时间(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米速度单位换算:1m/s=:⑴平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式。(4)其它相关内容:质点/位移和路程/s・・t图/v・・t图/速度与速率/2)口由落体1・初速度Vo=02•末速度Vt=gt3•下落高度h=gtA2/2(从Vo位置向下计算)4•推论VtA2=2