文档介绍：“讲诚信,知感恩”主题班会活动方案一、活动目的:1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。,促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。二、活动时间:2014年11月14日三、活动地点:三年级教室四、活动准备:事先布置学生查找与“感恩和诚信”有关的资料;确定主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡等。五、活动过程:环节一:争先恐后,我抢答。主持人甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。主持人乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。乙:现在,我们进行今天主题班会的第一个环节:争先恐后,我抢答。①感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节。)②母亲节在什么时候?(5月的第二个星期日)③父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)④你父母的生日是什么时候?(略)⑤教师节在什么时候?(9月10日)⑥我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9)环节二:妙语连珠,名人言。甲:同学们,中国的感恩教育源远流长,有着悠久的历史。下面,我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。学生1:滴水之恩,当涌泉相报。学生2:衔环结草,以德报恩。学生3:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。学生4:唐代诗人孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。甲:四位同学不但收集了感恩古诗文,而且朗诵得好,让我们用掌声感谢他们!乙:同学们,你们还能说一些与感恩有关的格言吗?学生5:英国的贝纳特说过这样一句名言:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一种美德。学生6:意大利的薄伽丘也说过一句名言:友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲,是感激和仁慈的姊妹。学生7:前苏联的巴甫洛夫说,“我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民”。学生8:有一本书叫《大爱引航》,书里有句话是这样说的,“有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜”。学生9:邓小平爷爷说过这样一句话:我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!乙:五位同学收集的感恩格言,非常精彩,也让我们用掌声感谢他们。环节三:情深理透,讲感恩。甲:父母是爱我们的,他们以自己的行动来爱;我们呢,当然也爱他们。乙:虽然现在我们还没有能力为他们做什么,但我们做好自己该做的事,不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种感恩。甲:我在这儿号召大家:记住父母的生日。在父母生日时,要做一件有意义的事情,让他们高兴。甲:其实,有时父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。乙:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的成长,是父母的心愿。甲:但是,很多时候,我们习惯于接受这种关爱,并且认为是理所当然的。乙:我们渐渐忘记了感动,忘了说声“谢谢”。合:在此,让我们再次说声:谢谢,谢谢你们,我的爸爸妈妈!主持人:接下来,请欣赏诗朗诵《感激》感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激帮助你的人,因为他们使你度过难关;感