文档介绍：黑龙江大学
硕士学位论文
图形—背景理论视角下的仿拟识解
姓名:宋英杰
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:尚晓明
20100410
中文摘要根据当代认知语言学家“语言结构是非自主的炯偕瑁颐侨衔S镅越构的产生受到人们潜在的认知能力及规律的支配,用这种来源于认知经验的认知模型来分析特定的语言现象,能够更好地识解语言现象的本质。同常生活中经常遇到这样的情况,当人们看到仿拟言语时,仿拟中的仿体与人们心目中固有的心理模式冲突,使其容易被感知,成为突显。研究发现,仿拟所具备的功能是通过激活头脑中图形一背景分离认知模型得以实现的,即仿体是从本体派生出来的,本体提供认知参照点,在仿拟逐步构建过程中,仿体图形认知期待值最大,突显程度也就最大。通过深入研究仿拟中成分突显及创新情况,对于认知主体把握仿拟主题,使得交际顺利进行有着重要作用。关键词:图形一背景理论;仿拟;突显;识解
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汞英杰学位论文作者签名:汞莛杰加牌石月签字冢杭月学位论文版权使用授权书年衫月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨蕉江太堂或其他教育机构的本人完全了解墨擅江太堂有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权墨蕉迢太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者毕业后去向:工作单位:学位或证书而使用过的材料。签字冢学位论文作者签名:导师签名签字同期:通讯地址:电话:邮编:
绪论形以及仿体背景和仿体图形的启发下,试图从认知语言学角度并运用图形一背景仿拟是一种仿照某一现成的言语现象幢咎而拟创出一种全新的言语现极大关注,虽然现有的研究成果极为丰富,但国内学者基本局限于语言学领域,主要对仿拟的修辞效果及美学特点进行讨论,研究视野受到极大的限制。国外学者对仿拟的研究主要集中于文学领域和非言语领域,主要讨论其批评价值和艺术效用。然而从认知角度对仿拟进行的探索至今尚处于贫乏状态,少有学者运用图形一背景理论瓽在北京师范大学幺孝颖①教授将仿拟分为仿拟背景和仿拟图形、本体背景和本体图本文将从仿拟的历史研究以及图形一背景理论的基本思想出发,探讨“图形一背景”这一认知结构在仿拟认知中的应用,以拓宽这一理论的应用领域。“图形一背景分离原则”不但是空间组织的一个基本认知原则,也是语言组织概念内容的一个基本认知原则。圆图形一背景理论揭示了人们对周围事物进行识解的规律,除了对语言结构具有很强的解释力,还能对常的语言现象,例如仿拟,做出充人们在看到仿拟言语时,仿拟本体中变化了的部分首先被知觉主体感知,成为有标记的图形,同时本体的某些结构及语义也被激活。仿体的创新为语言增加了语用及认知效果,从而成为记忆的活跃因子。本体变化的部分被突显,正是源于人脑中固有的认知模型对信息的突显程度的把握。本文从图形~背景理论的基本思想出发,在锓继巍⑽男瘢男瘛⒘跸惹澹坌⒂钡仍擞猛夹巍ū尘理论对语言结构研究的启示下,探讨了它在仿拟修辞格中的现实化。研究发现仿拟中的这种部分成分变化符合人们对空间组织的认知规律,即仿拟的仿体利用语象捶绿的修辞行为。它和英文“喽杂Α7履庖恢笔艿接镅匝Ы绲苑履庑形5娜现9探胁汀R虼吮疚理论挖掘仿拟构建的认知理据及其识解过程,并阐释仿拟被人们心理认同的原因。分合理的阐释。①【.外语研究,②转引自匡芳涛,【.
一背景分离认知模型得以实现的。通过深入研究仿拟中的成分突显情况,对于认音、结构、成分的相似性替代仿拟本体里某个语义或语音成分的做法潜在地激发了人们知觉场中固有的图形一背景分离,实现了突显效果。在从认知角度,特别是运用图形一背景理论重新审视仿拟之后,我们认为仿拟遵循这样一种机制:根据结构、语音及成分的相似性把仿拟“本体”中的某个语素幢咎逋夹相应替换后生成“仿体”,突显的部分成为有标记的图形捶绿逋夹,使它与人们认知中原本承认的固有模式发生了冲突,造成的不和谐状态使替换后的语素成为知觉上突显的图形,很容易从背景中识别出来,而先前的“本体”则成为背景,作为一种言语交际行为,仿拟的认知过程显然具有“话语的建构一话语的输出一话语的接受”①这一信息加工处理流程的共性,而对于一种以“仿”此“拟’’彼为特点的修辞艺术手段,仿拟的认知过程显然又有着自己鲜明而独特的个性。本文尝试从建构和接受两个方面来具体考察其言语行为