文档介绍：诸葛亮**1、品读课文,会划分停顿,读出文言的韵味。2、精读课文,能找出并理解诸葛亮告诫儿子成才的条件。3、研读课文,能说出文中“静”的意义。4、熟读文章成诵,谈谈对自己的学****生活有何借鉴之处。*夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学***慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及*1、句首表示领起的词语或关联词语之后,应当停顿。夫/战,勇气也”,“然则/北通巫峡,南极潇湘……2、句式整齐的句子,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一一气呵成。日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。3、凭借语感,根据句意进行划分。居庙堂之高/则忧其民意思:处在朝庭的高位上,就为它的人民担忧*读书要求:1、读得字正腔圆。2、读出文言韵味。*评价要求:1、讲解条理,清楚。2分2、声音洪亮。2分3、参与人数。1分/人*立志学****惜时诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,惜时求知,这几方面互相联系,缺一不可。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德才干*修身养德内心宁静,不贪图物质,方能自省学志安宁专一,心无旁骛,深入思考淡泊,不慕名利,方能坚定志向*