文档介绍：------泷寓让孩子更优秀
泷寓教育一对一个性化学案
学生姓名
年级
八年级上
学科
英语
学科老师
黎璐
授课日期
授课时段
教学内容
Unit4 sure的用法及反意疑问句
教学重、难点
一sure adj. 形’“肯定的,当然的”,常常用来回答一般疑问句。
be sure(肯定的)
eg:-Is John over there?
-I am sure.
Are you sure?
I think he e tomorrow,but I am not sure.
be sure to do sth. (必定,必然会,一定....),但be sure to do 在用在祈使句中时表示对对方的要求,“务必要,一定要”。
eg:It is sure to rain. (天一定会下雨)
He is sure to know that. (他一定知道这件事)
Be sure to call me and tell me the truth. (记得打电话给我,告诉我真相。)
Make sure to lock the door before you go out. (出去之前一定要锁上门)
be sure of/about +名词或doing sth. (对....有把握/确信....)
eg:Are you sure of winning the game? (你有把握在比赛中获胜吗?)
I am not sure about English grammar. (我对英语语法没有把握)
be sure +宾语从句,肯定句后常跟that从句,否定句后常跟if,whether从句。
eg: We are sure (that) he will make a progress this term. (我们确信他将在这个学期取得进步)
I am not sure whether they can finish the job on time. (我不确定他们是否能按时完成任务)
二附加疑问句/反意疑问句
英语中,附加疑问句是由陈述句(前一部分)和附在其后的简短问句(后一部分)组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问,起证实作用,一般用于证实说话者所说的事实或观点。
反意疑问句前后两部分谓语应是,“肯定陈述+否定疑问”或“否定陈述+肯定疑问”。遵循前肯后否,前否后肯的原则。两者在人称和时态上要保持一致。
:Tom is a student,isn’t he? (Tom是学生,对吧?)
You can sing this song,can’t you? (你能唱这首歌,是吗?)
They didn’t live here before, did they? (他们以前不是住在这里的吧,对吗?)
陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义。
She made no answer, did she?
He never drives,did he?
, everybody, someone, some